是发小也是闺蜜,是即使很久不见也不会有一点生疏,是可以彻夜长谈依然有说不完的话,是窝在家里追剧也不觉无聊,我们都长大了,我们还是最好的我们。来青岛陪我两天,感冒自己难受着也会想陪我出去窜,我也会顾虑她在那么冷的天气会不会感冒加重,所以我们只是出去吃吃饭逛逛商超看看电影。今天她要乘坐早上很早的一班车回家,我们商量好今天把她送到中点,我回来她去车站,可是她说她看我睡的那么熟不忍心叫醒我,傻傻的她拖着那么重的箱子冒着寒风独自去了车站,这个傻姑娘让我很心疼。我是吗?怎么可以睡的那么沉,怎么可以一点动静都听不到,一睁开眼,下意识的就往左边看,映入眼帘的只有被她放置好的睡衣,猛地意识到她悄悄的走了,就这样让她独自一人搬着行李箱在这个陌生的地方打车去车站…一想这个场景我就很心疼。。。愿她接下来的生活万事胜意,明朗可爱,我想她还是原来那个可爱积极的姑娘
看到一句话
没有啥本事,怎么好意思当个妈妈
我没有啥本事
也要学会做一个好妈妈
看他一天天长大
陪伴他吧
做他最好的朋友吧
倾听和尊重他的小倔强吧
即使他调皮有一点捣蛋
即使他破坏力是那么强
即使他还是不听话的与你作对
可是
还是那么的爱他惯着他更多的是依赖他
他呢已经是个幼儿园的小小一员
更是守护妈妈的小男子汉[心]
没有啥本事,怎么好意思当个妈妈
我没有啥本事
也要学会做一个好妈妈
看他一天天长大
陪伴他吧
做他最好的朋友吧
倾听和尊重他的小倔强吧
即使他调皮有一点捣蛋
即使他破坏力是那么强
即使他还是不听话的与你作对
可是
还是那么的爱他惯着他更多的是依赖他
他呢已经是个幼儿园的小小一员
更是守护妈妈的小男子汉[心]
入园第一天记录…
8:03小盆友入园,好奇心和新鲜感让宝贝很顺利和妈妈说再见,可以主动跟妈妈说“彬彬来了,你们走吧”……
8:30小盆友吃早餐,小吃货一看见自己的餐具,已经大口喝汤,大口吃鸡蛋饼
9:00没有过集体生活的小朵,总是容易落单和乱跑,还好陶艺课和手指操都是小盆友喜欢的,即使有一点小焦虑(坐不住就是小朵不安心的时候)也是可以克服的……
11:30吃午饭,大口大口的吃着饭,午饭吃的一般般的小朵,最后一点是老师喂着吃完的
12:15午休,妈妈最担心爱操心的小朵睡不着,果然一会趴一会坐,一会摸摸小同学的脸,一会还蹭蹭栏杆,安老师和小雪老师轮流照顾刚入园的小朵(真的很感激)……
14:40大家集体起床,午觉没睡的小朵,焦虑感愈加明显,小凳子不坐,老师讲课不听,也许是中午小雪老师一直陪着她,也许是想起妈妈曾经嘱咐“老师就是幼儿园里的妈妈”。于是小朵成功开启小跟班模式,监控里总是看不到小家伙的身影。小朵始终跟着小雪老师………
15:30户外活动,活动是袋鼠跳跳跳,也就是玩篮球,教室里只剩小朵,小朋友们都已切换场地,小朵的小跟班模式仍旧没有结束,耐心等到小雪老师收拾完教室,这才拉着老师的手离开(妈咪知道,小朵是想妈妈了[泪][泪][泪])
16:00---15:00总是看不到小朵的身影,偶尔可以看到擦眼泪的她,妈咪心都要碎了,度秒如年………
15:00晚餐到,小雪老师仍旧坐在小朵身旁,小朵不停的看门口,天渐渐黑了,她在等妈妈
15:30见到我的宝贝了,远远听到她撕心裂肺的哭声,冲进去抱着我的宝贝,说不出话,只能抱着不停安抚………
后续,即使在难过,也不能忘了及时跟老师的沟通,三个特别热情的老师,都在诉说朵朵的一天,安老师说“朵朵上午状态特别好”,小雪老师说“一直粘着我”,王老师说“她特别会撒娇要老师一直抱抱”…………
总结,和妈妈在一起的时间太久,彼此都太过于依赖,要分离的日子总会要不适应,还好宝贝自立能力不错,语音也表达的很清楚………
回家路上小朵一直哽咽的重复着“我要和妈妈一起上幼儿园”………妈妈能做的只能转移话题,回家后熟悉的环境小朵一下就放松了,可以和妈妈分享幼儿园的小盆友们,还介绍着自己的老师,一晚上不停的絮絮叨叨,模仿老师讲课,自导自演和小朋友的瞬间……
22:50小朵已入睡多时,妈妈也眼睛酸涩,记录到这里,明天又是具有挑战的一天,要适应的不只有小朵………………我们都要加油[加油][加油][加油]
8:03小盆友入园,好奇心和新鲜感让宝贝很顺利和妈妈说再见,可以主动跟妈妈说“彬彬来了,你们走吧”……
8:30小盆友吃早餐,小吃货一看见自己的餐具,已经大口喝汤,大口吃鸡蛋饼
9:00没有过集体生活的小朵,总是容易落单和乱跑,还好陶艺课和手指操都是小盆友喜欢的,即使有一点小焦虑(坐不住就是小朵不安心的时候)也是可以克服的……
11:30吃午饭,大口大口的吃着饭,午饭吃的一般般的小朵,最后一点是老师喂着吃完的
12:15午休,妈妈最担心爱操心的小朵睡不着,果然一会趴一会坐,一会摸摸小同学的脸,一会还蹭蹭栏杆,安老师和小雪老师轮流照顾刚入园的小朵(真的很感激)……
14:40大家集体起床,午觉没睡的小朵,焦虑感愈加明显,小凳子不坐,老师讲课不听,也许是中午小雪老师一直陪着她,也许是想起妈妈曾经嘱咐“老师就是幼儿园里的妈妈”。于是小朵成功开启小跟班模式,监控里总是看不到小家伙的身影。小朵始终跟着小雪老师………
15:30户外活动,活动是袋鼠跳跳跳,也就是玩篮球,教室里只剩小朵,小朋友们都已切换场地,小朵的小跟班模式仍旧没有结束,耐心等到小雪老师收拾完教室,这才拉着老师的手离开(妈咪知道,小朵是想妈妈了[泪][泪][泪])
16:00---15:00总是看不到小朵的身影,偶尔可以看到擦眼泪的她,妈咪心都要碎了,度秒如年………
15:00晚餐到,小雪老师仍旧坐在小朵身旁,小朵不停的看门口,天渐渐黑了,她在等妈妈
15:30见到我的宝贝了,远远听到她撕心裂肺的哭声,冲进去抱着我的宝贝,说不出话,只能抱着不停安抚………
后续,即使在难过,也不能忘了及时跟老师的沟通,三个特别热情的老师,都在诉说朵朵的一天,安老师说“朵朵上午状态特别好”,小雪老师说“一直粘着我”,王老师说“她特别会撒娇要老师一直抱抱”…………
总结,和妈妈在一起的时间太久,彼此都太过于依赖,要分离的日子总会要不适应,还好宝贝自立能力不错,语音也表达的很清楚………
回家路上小朵一直哽咽的重复着“我要和妈妈一起上幼儿园”………妈妈能做的只能转移话题,回家后熟悉的环境小朵一下就放松了,可以和妈妈分享幼儿园的小盆友们,还介绍着自己的老师,一晚上不停的絮絮叨叨,模仿老师讲课,自导自演和小朋友的瞬间……
22:50小朵已入睡多时,妈妈也眼睛酸涩,记录到这里,明天又是具有挑战的一天,要适应的不只有小朵………………我们都要加油[加油][加油][加油]
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