一些很有用的识人术：
1、说话声音大，语速快，气势压人的人，内心没有底气，所以才会虚张声势。说话温柔，慢条斯理的人，往往逻辑清晰，真有本事的人不必用气势压人。
2、如果你感觉有人在看你，你可以打哈欠，如果那个人也打哈欠，说明他在看你，因为哈欠会传染。
3、第一眼就觉得不顺眼的人，趁早远离，以后只会越看越不顺眼。
4、一个人越炫耀什么，往往越缺什么。
5、不要和一个人熟得太快，先维持表面的友好，想要看清一个人的本质，时间会给你答案。
6、不要小瞧那些独自吃饭的人，他们往往有明确的目标，伪合群只会浪费时间，牛逼人物都是在暗处打磨自己，野蛮成长的。
7、成年人的社交里，带“吧”和不带吧是两个意思，比如：“我请你吧”和“我请你”是不同的意思，前者只是客套，拒绝就好了。
8、能主动为人开门，轻声关门的人，说明他心思细腻，经常为别人着想。
9、说话经常用“但是”的人，通常不够自信。
10、一个人讨厌的东西，比喜欢的东西更能反映他的真实性格。
11、默默无闻的人，如果不是混吃等死，往往能一鸣惊人。
12、有一句话很扎心也很真实：
“如果你与某个人相处非常愉快，你抛的梗，他都能接住最大可能不是你遇见了知己，而是遇到了情商阅历极高的人，他在向下兼容你”。
同理，如果遇到了一个男生，你们聊得很开心，交流没有任何障碍，不要芳心暗许，也许你已经是他的猎物了，真正的喜欢是结结巴巴，狩猎才游刃有余。
13、知道怎么爱自己的人，才会知道怎么爱别人。
14、总说自己迷茫的人，不是真的迷茫，而是因为懒，不愿意看书，不愿意早起，害怕付出努力，更不愿意尝试，清醒地看着自己堕落。
15、老是借笔不还的人，再跟你借笔的时候，记得把笔帽拔下来给他，大概率对方用完就会还给你。#青春恋一夏#
1、说话声音大，语速快，气势压人的人，内心没有底气，所以才会虚张声势。说话温柔，慢条斯理的人，往往逻辑清晰，真有本事的人不必用气势压人。
2、如果你感觉有人在看你，你可以打哈欠，如果那个人也打哈欠，说明他在看你，因为哈欠会传染。
3、第一眼就觉得不顺眼的人，趁早远离，以后只会越看越不顺眼。
4、一个人越炫耀什么，往往越缺什么。
5、不要和一个人熟得太快，先维持表面的友好，想要看清一个人的本质，时间会给你答案。
6、不要小瞧那些独自吃饭的人，他们往往有明确的目标，伪合群只会浪费时间，牛逼人物都是在暗处打磨自己，野蛮成长的。
7、成年人的社交里，带“吧”和不带吧是两个意思，比如：“我请你吧”和“我请你”是不同的意思，前者只是客套，拒绝就好了。
8、能主动为人开门，轻声关门的人，说明他心思细腻，经常为别人着想。
9、说话经常用“但是”的人，通常不够自信。
10、一个人讨厌的东西，比喜欢的东西更能反映他的真实性格。
11、默默无闻的人，如果不是混吃等死，往往能一鸣惊人。
12、有一句话很扎心也很真实：
“如果你与某个人相处非常愉快，你抛的梗，他都能接住最大可能不是你遇见了知己，而是遇到了情商阅历极高的人，他在向下兼容你”。
同理，如果遇到了一个男生，你们聊得很开心，交流没有任何障碍，不要芳心暗许，也许你已经是他的猎物了，真正的喜欢是结结巴巴，狩猎才游刃有余。
13、知道怎么爱自己的人，才会知道怎么爱别人。
14、总说自己迷茫的人，不是真的迷茫，而是因为懒，不愿意看书，不愿意早起，害怕付出努力，更不愿意尝试，清醒地看着自己堕落。
15、老是借笔不还的人，再跟你借笔的时候，记得把笔帽拔下来给他，大概率对方用完就会还给你。#青春恋一夏#
#李木子的读书打卡# 2022～043——《我的图画书论》▫️（日）松居直【著】▫️王林【选编】▫️郭雯雯 徐小洁【译】✅
《我的图画书论》是“日本图画书之父”松居直先生的图画书论著，全面反映了松居直先生的图画书观。
本书分为六个章节：
1⃣图画书的认知与观念：讲述了作者对图画书的观念。
2⃣图画书的选择与分享：如何站在儿童视角选择图画书、故事与图画书的关系、书架与图画书的关系。
3⃣图画书的意象与语言：介绍了最初的语言体验、图画书和语言、意象与语言等。
4⃣图画书的历史与传统：介绍了英国、德国、印度等九个国家的图画书发展及特点。
5⃣图画书的欣赏与细读：介绍了对《在森林里》《小黄和小蓝》《小房子》《月光男孩》《活了100万次的猫》《驴小弟变石头》这六本绘本的赏析。
6⃣图画书的编辑与出版：介绍了作者的图画书出版经验以及日本图画书发展进程。
⭕️⭕️⭕️经典语录
▫️想了解图画书或者图画书的世界，首先就需要一本一本地阅读。然后，给孩子读图画书。如果你不与孩子一起欣赏图画书的世界，就很难理解图画书，无法知晓图画书对于儿童意味着什么。
▫️对孩子来说，看着图画书，独自沉醉在幻想中的那一刻，正是他们与图画书的故事世界融为一体的时刻，也是他们在真正阅读图画书的一刻。性急地让孩子读图画书中的文字，教孩子读图画书中文字的大人们，其实破坏了图画书对孩子所起的重要作用，剥夺了孩子读图画书时的真正乐趣。在此，我希望大人们能尊重并给予孩子们自己看图画书的权利。
▫️那些否定图画书的人们，是在剥夺孩子们的快乐世界。图画书的世界就是孩子们最想看的世界。
▫️给孩子读图画书，使父母与孩子共同体验同一个故事世界，从而获得共通的经验。这个共通的经验不会随着孩子的成长而消退，反而作为一个快乐的精神纽带永远存在下去。
▫️要想有一双分辨图画书优劣的眼睛，最好的方法就是阅读大量的图画书，亲自体验书中的文字如何与图像协调，故事又是怎样清晰地展现给读者的。
我的疑问：书中提出“图画书从来不是用来读的书，而是由别人来读，自己用耳朵听的书。无论如何，读图画书的基本原则是，“图画书不是孩子们自己阅读，而是由大人读给孩子听”。
▫️这样的话，跟我们现在早期阅读活动引导幼儿观察画面、预期、猜测等策略是否会相悖，图画书中的“图画美”如何体现？是否图画书拿来就直接变成文学活动了？
⭕️另：在一个培训中学到的著名的“松居直五句话”：
1⃣重视孩子对图画书的快乐感受。
2⃣图画书是大人念给孩子听的书。
3⃣阅读中的发问不是为了“测试”。
4⃣阅读时语言、肢体和情感在联结。
5⃣孩子长大后，会收获阅读的意义。
《我的图画书论》是“日本图画书之父”松居直先生的图画书论著，全面反映了松居直先生的图画书观。
本书分为六个章节：
1⃣图画书的认知与观念：讲述了作者对图画书的观念。
2⃣图画书的选择与分享：如何站在儿童视角选择图画书、故事与图画书的关系、书架与图画书的关系。
3⃣图画书的意象与语言：介绍了最初的语言体验、图画书和语言、意象与语言等。
4⃣图画书的历史与传统：介绍了英国、德国、印度等九个国家的图画书发展及特点。
5⃣图画书的欣赏与细读：介绍了对《在森林里》《小黄和小蓝》《小房子》《月光男孩》《活了100万次的猫》《驴小弟变石头》这六本绘本的赏析。
6⃣图画书的编辑与出版：介绍了作者的图画书出版经验以及日本图画书发展进程。
⭕️⭕️⭕️经典语录
▫️想了解图画书或者图画书的世界，首先就需要一本一本地阅读。然后，给孩子读图画书。如果你不与孩子一起欣赏图画书的世界，就很难理解图画书，无法知晓图画书对于儿童意味着什么。
▫️对孩子来说，看着图画书，独自沉醉在幻想中的那一刻，正是他们与图画书的故事世界融为一体的时刻，也是他们在真正阅读图画书的一刻。性急地让孩子读图画书中的文字，教孩子读图画书中文字的大人们，其实破坏了图画书对孩子所起的重要作用，剥夺了孩子读图画书时的真正乐趣。在此，我希望大人们能尊重并给予孩子们自己看图画书的权利。
▫️那些否定图画书的人们，是在剥夺孩子们的快乐世界。图画书的世界就是孩子们最想看的世界。
▫️给孩子读图画书，使父母与孩子共同体验同一个故事世界，从而获得共通的经验。这个共通的经验不会随着孩子的成长而消退，反而作为一个快乐的精神纽带永远存在下去。
▫️要想有一双分辨图画书优劣的眼睛，最好的方法就是阅读大量的图画书，亲自体验书中的文字如何与图像协调，故事又是怎样清晰地展现给读者的。
我的疑问：书中提出“图画书从来不是用来读的书，而是由别人来读，自己用耳朵听的书。无论如何，读图画书的基本原则是，“图画书不是孩子们自己阅读，而是由大人读给孩子听”。
▫️这样的话，跟我们现在早期阅读活动引导幼儿观察画面、预期、猜测等策略是否会相悖，图画书中的“图画美”如何体现？是否图画书拿来就直接变成文学活动了？
⭕️另：在一个培训中学到的著名的“松居直五句话”：
1⃣重视孩子对图画书的快乐感受。
2⃣图画书是大人念给孩子听的书。
3⃣阅读中的发问不是为了“测试”。
4⃣阅读时语言、肢体和情感在联结。
5⃣孩子长大后，会收获阅读的意义。
打造花园征集｜海妈助你实现花园梦
如果你有一个院子，计划想要打造或改造成一个花园，又不知道如何设计？那么一定不要错过这次机会。我们将为选中的院子免费提供量身定做的花园设计方案和植物搭配清单。
想要参与征集的花友，请先查看我们下方的花园入选条件并准备相关资料，再添加VX haididehuaylinxi，备注“海妈助你实现花园梦”报名即可~
【征集截止时间】
2022年6月10日（周五）下午5点
【花园基础条件】
1.面积：20-100㎡
2.类型：地面花园
3.现场硬装已完工，花园现场无需大量硬装，以路径和种花为主。
【报名所需资料】
1.花园所处地区，花园大小（长宽高），日照时长，周围环境。
2.现场照片及视频
3.花园植物需求
根据大家报名的资料完整度和花园条件，我们将选取其中一个花园进行设计。设计完成后，不仅会将方案提供给园主，也会在海蒂的花园相关平台上分享。未选上的花园园主不用难过，我们将会提供8扌斤设计费优hui给到大家。期待大家都能拥有一个美美的花园~
图中为我们设计的花园，感谢园主的分享~#我有一个家要设计# #园艺# #海蒂的花园[超话]#
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