昨天小红书刷到一个套路,就拿去逗腻腻
主要我想听这个人能怎么扯淡哈哈哈哈哈哈哈哈哈
我:你们组新来了一个女生,很巧的是这个女生跟你同一个小区,有一天下班,女生说我可以顺路搭一下我吗。此时此刻你说
腻腻:啊我搬家了不好意思啊,而且跟之前那边是反方向的。
我:(笑喷)
我:此时此刻另一个同事路过,听了你们的对话,他说,昨天不是还在那边家里聚会喝酒吗,就搬家了?
腻腻:对,是这样的,我家两套房子,之前新房在装修,所以我们一家人都住那边,昨天刚装修好,所以今天我就搬新家了,之前那里现在是家里人在住。
我:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
我:有一天你们点外卖吃中午饭,女生刚好想吃的店跟你们是同一家,所以你们一起凑单点了外卖。女生说,以后我们可以都一起吃午饭吗。此时此刻你会说
腻腻:是这样的我这边最近工作都比较忙,吃饭都会比较晚。你们想吃就吃,不用特地等我一起吃的。
我说你真的很能扯。腻腻说你看我这套逻辑天衣无缝吧,而且又不伤同事感情。我说其实你把锅都甩我头上就行了。腻腻说可是这样别人会对你印象不好啊。
主要我想听这个人能怎么扯淡哈哈哈哈哈哈哈哈哈
我:你们组新来了一个女生,很巧的是这个女生跟你同一个小区,有一天下班,女生说我可以顺路搭一下我吗。此时此刻你说
腻腻:啊我搬家了不好意思啊,而且跟之前那边是反方向的。
我:(笑喷)
我:此时此刻另一个同事路过,听了你们的对话,他说,昨天不是还在那边家里聚会喝酒吗,就搬家了?
腻腻:对,是这样的,我家两套房子,之前新房在装修,所以我们一家人都住那边,昨天刚装修好,所以今天我就搬新家了,之前那里现在是家里人在住。
我:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
我:有一天你们点外卖吃中午饭,女生刚好想吃的店跟你们是同一家,所以你们一起凑单点了外卖。女生说,以后我们可以都一起吃午饭吗。此时此刻你会说
腻腻:是这样的我这边最近工作都比较忙,吃饭都会比较晚。你们想吃就吃,不用特地等我一起吃的。
我说你真的很能扯。腻腻说你看我这套逻辑天衣无缝吧,而且又不伤同事感情。我说其实你把锅都甩我头上就行了。腻腻说可是这样别人会对你印象不好啊。
#波比一家萌萌哒[超话]#
2022.6月体重/称重打卡
[喵喵]Bobi —4.53kg ([哆啦A梦害怕]我又重了?毛衣的重量有没有帮我减去啊!)
[喵喵]麦克——5.6kg (你看我稳不稳[doge]一点变化都没有)
[喵喵]Niko——4.78 kg([开学季]我又瘦了,夏天可以秀身材了)
[送花花]本月麦麦体重没有变化!
[酸]Bobi体重小幅上涨(天热了,穿这毛大衣的女孩各种躺平)~
[666]Niko可太厉害了~这个猪咪又轻了!再瘦下去都快和Bobi一样重(轻?)了~
[月亮]
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[喵喵]Niko——4.78 kg([开学季]我又瘦了,夏天可以秀身材了)
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[酸]Bobi体重小幅上涨(天热了,穿这毛大衣的女孩各种躺平)~
[666]Niko可太厉害了~这个猪咪又轻了!再瘦下去都快和Bobi一样重(轻?)了~
[月亮]
— — 2022-6-5 — —
《Monster》浦泽直树
每次看到这种去调查真相想去揭破它的配角都忍不住担心:他们什么时候会被杀 ?!你们不要死啊!
不过这胖子爷爷和那位跟小朋友说话的角色葛利马我都很喜欢。
葛利马看到一个小孩又被欺负,小孩的鞋子被抢了,正蹲在树下哭。他把自己的鞋子给了那个小孩说:“你看我,人没有鞋子也能活下去,因为生下来的时候就是光脚丫嘛。 ” 他又补充:不过抢别人鞋子的人最差劲了,你没必要为这种人哭泣 。
这漫画我初中时候第一次看,有很多名词看不懂也不清楚历史,不过这些都没关系,因为它把故事讲得精彩,哪怕有很多你不懂的东西夹在里面,只能看懂浅层的一部分,就是觉得好看想追下去,作为读者的我想知道过去发生什么,未来会发生什么 。
会讲故事的作者,他们的作品就是这样的:阅读不设高门槛,深浅皆有看点。
能力很差的作者则不知所云,写的东西像梦游和诗,处处设坎妨碍阅读,非要读者粉丝替他们找补说这叫有深度,你第一遍看不明白是你不懂欣赏。
这部漫画, 等到了大学我想起来再重看的时候就忍不住换个角度了。
那时总是想着作者画那个情节的时候,他怎么想的,他目的是什么?他想以此传达什么信息和观点给读者?他为了实现自己的目的,用了什么方法往外输出?而作为读者的我,之所以看到这一段会有心寒或者意识到不对,从而产生的紧张的心情,是由于画面上的分镜和对白而生的呢,还是联想起和前面的某段情节,被作者故意牵引控制了情绪呢,又或者两者皆有?
虽然理智告诉我现实里面光靠精神控制啊心理学不可能做到像约翰那样操纵人心。而且现实有太多不可控的因素,漫画绝对是夸大了他的智商和能力 ,不过这漫画又做到了剧情连环扣,说服我接受了里面那一套 。
作者给我的感觉是,他一边操控他故事里面的棋子下完一盘设定好脚本的棋,而这个脚本同时也是预判了观众观棋过程的心态,把旁观者心态考虑进去之后一并编写的。所以他连读者也算计进去,在连载过程对读者进行培养、诱导和操控。
这种把自己共情之后又跳出去,去纵观全局的能力的创作者蛮罕见就是了,这种人需要多情又必须无情。
《Monster》浦泽直树
每次看到这种去调查真相想去揭破它的配角都忍不住担心:他们什么时候会被杀 ?!你们不要死啊!
不过这胖子爷爷和那位跟小朋友说话的角色葛利马我都很喜欢。
葛利马看到一个小孩又被欺负,小孩的鞋子被抢了,正蹲在树下哭。他把自己的鞋子给了那个小孩说:“你看我,人没有鞋子也能活下去,因为生下来的时候就是光脚丫嘛。 ” 他又补充:不过抢别人鞋子的人最差劲了,你没必要为这种人哭泣 。
这漫画我初中时候第一次看,有很多名词看不懂也不清楚历史,不过这些都没关系,因为它把故事讲得精彩,哪怕有很多你不懂的东西夹在里面,只能看懂浅层的一部分,就是觉得好看想追下去,作为读者的我想知道过去发生什么,未来会发生什么 。
会讲故事的作者,他们的作品就是这样的:阅读不设高门槛,深浅皆有看点。
能力很差的作者则不知所云,写的东西像梦游和诗,处处设坎妨碍阅读,非要读者粉丝替他们找补说这叫有深度,你第一遍看不明白是你不懂欣赏。
这部漫画, 等到了大学我想起来再重看的时候就忍不住换个角度了。
那时总是想着作者画那个情节的时候,他怎么想的,他目的是什么?他想以此传达什么信息和观点给读者?他为了实现自己的目的,用了什么方法往外输出?而作为读者的我,之所以看到这一段会有心寒或者意识到不对,从而产生的紧张的心情,是由于画面上的分镜和对白而生的呢,还是联想起和前面的某段情节,被作者故意牵引控制了情绪呢,又或者两者皆有?
虽然理智告诉我现实里面光靠精神控制啊心理学不可能做到像约翰那样操纵人心。而且现实有太多不可控的因素,漫画绝对是夸大了他的智商和能力 ,不过这漫画又做到了剧情连环扣,说服我接受了里面那一套 。
作者给我的感觉是,他一边操控他故事里面的棋子下完一盘设定好脚本的棋,而这个脚本同时也是预判了观众观棋过程的心态,把旁观者心态考虑进去之后一并编写的。所以他连读者也算计进去,在连载过程对读者进行培养、诱导和操控。
这种把自己共情之后又跳出去,去纵观全局的能力的创作者蛮罕见就是了,这种人需要多情又必须无情。
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