去年友人约我一起去书城看宁波菜场里的女作家陈慧女士的新书分享会，遗憾有事情就错过了，但一直在朋友圈里看到很多关于她的励志故事。昨天叔叔送给我两本她的书，爱不释手，感动她天天穿梭于市井之中，在不那么完美的创作条件下，依然可以写出滚烫的文字，热气腾腾的生活扑面而来，热爱真的可以抵挡岁月漫长，她的字里行间治愈了她自己，还温暖了我们[心]
#电影热烈开机# #黄渤王一博出演大鹏新作#
我们来盘一盘电影热烈为什么如此受关注
1.故事内容
这是一部关于舞蹈追梦的喜剧。
一句话说完了，感觉好简单，可是拍出来好难的
自《这就是街舞》3、4季热播以来，街舞逐渐受大众认可，登堂入室。
所以，描述街舞人追梦的东西已经有人拍过了
一说追梦，大众已经有了心里预设了，觉得八成又是老套励志片。
要打破成见，还要是喜剧，主创团队必然是拿出了有创意的好东西，才能得到投资，请到优秀的演员
一想到这，我就无比期待，就想看看你们能玩出什么花来！
想来，大家如此关注也有这个成分吧
2.主创1：导演、编剧、制作人
①导演大鹏，是个很受业内和观众认可的导演。
个人认为他有个优点，就是不囿于以往成绩，愿意尝试新东西。
比如他以拍喜剧见长，可是不吃老本，他去年年初上映的作品《吉祥如意》，可以说既是剧情片，也有纪录片性质，两者融合破界，非常值得称赞，有点先锋实验电影的感觉，口碑很好。
他还拍过短片《花木兰》，长片《煎饼侠》《缝纫机乐队》《洗白白》等，是一个执导功力不断成长的导演，总能带给人惊喜。
另外，他的作品，多是聚焦普通人小人物的酸甜苦辣，很能引起大众共鸣。
我很期待，这次我的东北老乡的作品能带来哪些惊喜！@大鹏董成鹏
②编剧：大鹏+苏彪
这俩人儿已经是多次合作的老搭档了，大鹏简单说过了，说说苏彪。
这哥们儿也是我们东北哒！跨界青年，以前学新闻的，当过记者。后来跑影视圈，写过网剧，写过喜剧电影，成了“十亿编剧”。
写小品，多次登春晚（也给蔡明老师写过哒）
这些经历使得他的创作形成了自己的风格，虽是喜剧，却又异常写实。
苏彪更是成了大鹏的御用编剧，多次合作。
③制片人陈祉希
这个美女姐姐也是东北哒！中戏表演系毕业，现在是知名新锐制片人。
她操盘过什么项目呢？
《你好，李焕英》《吉祥如意》《边境风云》、《泰囧》《怒放》《煎饼侠》《唐人街探案》。。。
经手了这么多成功项目，可见其商业与艺术眼光非常精准，相信电影热烈也会大获成功的！@陈祉希
3.主演：黄渤、王一博
渤哥+博哥=两bo王炸！BOOM
①备受瞩目的青年演员王一博
王一博，演员、舞者、摩托车赛车手、唱跳歌手…也是前面说的《这就是街舞》3和4中，
一波王炸战队的队长
在他的带领下，一波王炸战队成为节目史上从未有过的两连冠冠军战队！
同时王一博也通过自己绝佳的街舞功底和舞台表现力，再次大出圈，
在吸粉无数的同时，带给街舞巨大流量，
让街舞被大众认可，甚至走进高校。
他也因此成为对街舞推广贡献最大的明星。
（资深爵士舞女王淡淡曾公开感谢王一博对街舞推广的贡献）
不仅如此，王一博在还没有一部主演的电影公开上映时，就接连接拍了4部电影《维和防暴队》《无名》《长空之王》《我和我的青春》，
这已经不能用流量大解释了。
要知道电影投资巨大，可能有人因为想利用流量赚qian，投资一部电影给流量明星演个角色试水，但绝不会有投资人冒着这么大风险，让这样的明星演4部。
尤其现在是影视寒冬，像《无名》和《长空之王》这样投资巨大的项目，根本就不是什么流量明星能接到的片子。
显然，这个被部分大众严重低估的少年，被影视圈的专业人士高度认可，《长空之王》刚刚杀青，就无缝进组，拍第5部电影《热烈》，实在厉害[good]
我曾说过，王一博是我最看好的年轻艺人，他在演艺方面灵气难得，进步神速，肯吃苦又知道自己要什么，有取舍。
同时，在这样人人浮躁，只想表现自己的环境下，多数演员表演浮夸。
可王一博不同，堪称戏品绝佳！
从不会为了凸显自己毁了角色，老一辈说的戏大于人，他做到了
懂行的没有不喜欢这样的人的，这样的人必然前途无量。@UNIQ-王一博
②金马影帝黄渤
渤哥的演技、喜剧功底自不必说，金马影帝，非常受大众认可和喜爱。
然而他可不仅仅是演员，还是歌手，还会跳街舞，也是资深跨界青年哦[嘻嘻]@黄渤
他在两年前就和街舞结缘，
前面说的《这就是街舞》3和4，渤哥都有参加，为节目添彩，不愧是老喜剧人。
两个渤/博哥自街舞结缘，
这次能合作街舞电影，
真是妙不可言的缘分啊！[哈哈]
对于热爱街舞的我来说，无比期待这部电影早日上映，
希望更多人看到街舞的魅力，更加了解街舞舞者的生活！
同时，以上5个主创，都是知名的跨界青年，跨界意味着见多识广，在各自熟悉的领域又各有独特的经历，更容易激发火花！
黄渤作为影帝，自然挑戏。
而那个好看的小哥哥也一样，对未来思路异常清晰。
一个做事力求做到最好的人，是不会简单的以自己擅长街舞、拓宽戏路为理由随意接戏的。他应该是有着更深的艺术追求。想来这个剧本应该挺不一样的，导演应该能让他得到想得到的成长吧[哈哈]
如此看来，电影热烈，我们如何能不期待呢？
我们来盘一盘电影热烈为什么如此受关注
1.故事内容
这是一部关于舞蹈追梦的喜剧。
一句话说完了，感觉好简单，可是拍出来好难的
自《这就是街舞》3、4季热播以来，街舞逐渐受大众认可，登堂入室。
所以，描述街舞人追梦的东西已经有人拍过了
一说追梦，大众已经有了心里预设了，觉得八成又是老套励志片。
要打破成见，还要是喜剧，主创团队必然是拿出了有创意的好东西，才能得到投资，请到优秀的演员
一想到这，我就无比期待，就想看看你们能玩出什么花来！
想来，大家如此关注也有这个成分吧
2.主创1：导演、编剧、制作人
①导演大鹏，是个很受业内和观众认可的导演。
个人认为他有个优点，就是不囿于以往成绩，愿意尝试新东西。
比如他以拍喜剧见长，可是不吃老本，他去年年初上映的作品《吉祥如意》，可以说既是剧情片，也有纪录片性质，两者融合破界，非常值得称赞，有点先锋实验电影的感觉，口碑很好。
他还拍过短片《花木兰》，长片《煎饼侠》《缝纫机乐队》《洗白白》等，是一个执导功力不断成长的导演，总能带给人惊喜。
另外，他的作品，多是聚焦普通人小人物的酸甜苦辣，很能引起大众共鸣。
我很期待，这次我的东北老乡的作品能带来哪些惊喜！@大鹏董成鹏
②编剧：大鹏+苏彪
这俩人儿已经是多次合作的老搭档了，大鹏简单说过了，说说苏彪。
这哥们儿也是我们东北哒！跨界青年，以前学新闻的，当过记者。后来跑影视圈，写过网剧，写过喜剧电影，成了“十亿编剧”。
写小品，多次登春晚（也给蔡明老师写过哒）
这些经历使得他的创作形成了自己的风格，虽是喜剧，却又异常写实。
苏彪更是成了大鹏的御用编剧，多次合作。
③制片人陈祉希
这个美女姐姐也是东北哒！中戏表演系毕业，现在是知名新锐制片人。
她操盘过什么项目呢？
《你好，李焕英》《吉祥如意》《边境风云》、《泰囧》《怒放》《煎饼侠》《唐人街探案》。。。
经手了这么多成功项目，可见其商业与艺术眼光非常精准，相信电影热烈也会大获成功的！@陈祉希
3.主演：黄渤、王一博
渤哥+博哥=两bo王炸！BOOM
①备受瞩目的青年演员王一博
王一博，演员、舞者、摩托车赛车手、唱跳歌手…也是前面说的《这就是街舞》3和4中，
一波王炸战队的队长
在他的带领下，一波王炸战队成为节目史上从未有过的两连冠冠军战队！
同时王一博也通过自己绝佳的街舞功底和舞台表现力，再次大出圈，
在吸粉无数的同时，带给街舞巨大流量，
让街舞被大众认可，甚至走进高校。
他也因此成为对街舞推广贡献最大的明星。
（资深爵士舞女王淡淡曾公开感谢王一博对街舞推广的贡献）
不仅如此，王一博在还没有一部主演的电影公开上映时，就接连接拍了4部电影《维和防暴队》《无名》《长空之王》《我和我的青春》，
这已经不能用流量大解释了。
要知道电影投资巨大，可能有人因为想利用流量赚qian，投资一部电影给流量明星演个角色试水，但绝不会有投资人冒着这么大风险，让这样的明星演4部。
尤其现在是影视寒冬，像《无名》和《长空之王》这样投资巨大的项目，根本就不是什么流量明星能接到的片子。
显然，这个被部分大众严重低估的少年，被影视圈的专业人士高度认可，《长空之王》刚刚杀青，就无缝进组，拍第5部电影《热烈》，实在厉害[good]
我曾说过，王一博是我最看好的年轻艺人，他在演艺方面灵气难得，进步神速，肯吃苦又知道自己要什么，有取舍。
同时，在这样人人浮躁，只想表现自己的环境下，多数演员表演浮夸。
可王一博不同，堪称戏品绝佳！
从不会为了凸显自己毁了角色，老一辈说的戏大于人，他做到了
懂行的没有不喜欢这样的人的，这样的人必然前途无量。@UNIQ-王一博
②金马影帝黄渤
渤哥的演技、喜剧功底自不必说，金马影帝，非常受大众认可和喜爱。
然而他可不仅仅是演员，还是歌手，还会跳街舞，也是资深跨界青年哦[嘻嘻]@黄渤
他在两年前就和街舞结缘，
前面说的《这就是街舞》3和4，渤哥都有参加，为节目添彩，不愧是老喜剧人。
两个渤/博哥自街舞结缘，
这次能合作街舞电影，
真是妙不可言的缘分啊！[哈哈]
对于热爱街舞的我来说，无比期待这部电影早日上映，
希望更多人看到街舞的魅力，更加了解街舞舞者的生活！
同时，以上5个主创，都是知名的跨界青年，跨界意味着见多识广，在各自熟悉的领域又各有独特的经历，更容易激发火花！
黄渤作为影帝，自然挑戏。
而那个好看的小哥哥也一样，对未来思路异常清晰。
一个做事力求做到最好的人，是不会简单的以自己擅长街舞、拓宽戏路为理由随意接戏的。他应该是有着更深的艺术追求。想来这个剧本应该挺不一样的，导演应该能让他得到想得到的成长吧[哈哈]
如此看来，电影热烈，我们如何能不期待呢？
【改革春风激活老区教育】走进福建省三明市宁化县城南小学，一尊司号员吹响军号的雕塑栩栩如生，引人注目。“我们以宁化当地广为流传的红军司号员罗广茂半生守护军号谱的故事为蓝本，提出‘号角声声响，红星闪闪亮’的办学口号，创新实施‘八德’教育，就是希望老区的孩子传承红色基因，努力拼搏，成长为德才兼备的新时代红星好少年。”城南小学校长陈贵铨介绍。
近期，国家发展改革委印发的《闽西革命老区高质量发展示范区建设方案》将提升教育发展质量水平列为一大目标。闽山巍巍，闽水苍茫。老区丰富的红色资源正是学校践行立德树人，全面推进教育高质量发展的一个重要立足点。
弘扬老区精神，培育时代新人
闽西是著名的革命老区，是当年中央苏区的重要组成部分。在革命战争年代，闽西人民为中国革命的胜利作出了重大的贡献和巨大的牺牲，铸就了别具特色的闽西老区精神。而这也是当地学校最宝贵、最丰厚的教育资源。
“特别能吃苦，特别能奉献，特别讲大局”是宁化县基于区位特点及老区革命传统所提炼出的教育精神。
在宁化县第一中学，有一条特殊的“明星大道”。道路两侧迎风飘扬的张贴画皆是不同时期由学校走出的优秀校友，并附有他们的成长故事。“我们希望通过这样的榜样示范、价值引领，激发孩子们发扬老区‘艰苦奋斗，自强不息’的革命优良传统，帮助他们筑梦、圆梦。”宁化一中校长吴太明说。
说起红色文化传承，距离古田会议会址仅200米的龙岩市上杭县古田中心小学有着得天独厚的优势。该校将红军入驻后的红色故事搬到了舞台上，带领师生重温历史。
校长赖焕明告诉记者，学校以红色教育为着眼点，以艺术教育为突破口，自2010年以来，不仅成立了古田曙光少儿艺术团，建立了上杭县第一所乡村学校少年宫，还编写了《红土地之光》《闽西山歌》等校本教材。
龙岩市长汀县登俊小学以“三红精神育英才、国防知识记心中、励志成才我践行”为单元主线，选取了长汀作为“红色小上海”与老一辈革命家的历史故事、众多长汀籍将军的传记、现当代国防教育知识、学校“传承军魂”活动中涌现的人与事为内容，开发了“传承教育”校本课程教材。该校2017年、2018年连续被教育部评为“国防教育特色学校”，2019年入选教育部“国防教育典型案例”，国防教育成为学校改革发展进程中浓墨重彩的一笔。
结合地域资源的学校特色创建，贴合“五育”并举的教育方针，有效实现了红色文化启智润心的渗透，让每个从老区走出的学子身上都留下了特殊的红色印记。
聚焦痛点问题，补齐教育短板
“尽量做到教育资源优质均衡，让山区的孩子能够走出大山，有学上，上好学，这就是我们最质朴的追求。”三明市委教育工委书记、教育局党组书记刘若嘉说。
对于山区、老区的教育改革而言，推动城乡教育均衡发展难度较大。通过优化学校布局可以在一定程度上解决“有学上”的问题，但“上好学”则更强调学校的内涵式发展。对此，龙岩市和三明市不约而同地采取了“集团化”的发展策略。
2017年8月，龙岩市印发了《龙岩中心城区基础教育“名校带动工程”实施方案》，以优质学校为牵头单位，采取“名园带民园”“名校（园）带分校（园）”“名校（园）带弱校（园）”等“1+N”紧密型或协作型模式组建教育组团，并逐步由中心城区向各区县推广。
无独有偶，三明市于2017年在市区先行试点基础教育总校制改革，并于2018年秋季向县域延伸，2020年起探索实行优质分校再带分校的跨县域“二级总校”模式。
截至目前，龙岩市的教育组团扩大到89个，参与学校达229所；三明全市也已组建总分校235所，实现各县（市、区）和基础教育各学段两个“全覆盖”，受益学生占比达35%。
总校制改革后，三明市属高中校三明二中副校长被派到三明市属初中校列东中学任执行校长，三明二中优质的高中教师资源及教研平台能够与列东中学无缝衔接，有效推进了初中高中共同教研、备课。列东中学还创新实施部分教师逆向流动，分校两名信息技术教师交流到总校指导学科竞赛，帮助三明二中学生于2018年取得了信息技术学科奥赛5个省级一等奖的好成绩。
集团化推进不仅有利于内部资源的优化，还有助于强校对弱校的扶持。
长汀县新桥中学是一所农村完中，早年间曾面临生源锐减，高中部仅剩27人，即将陷入停办的危机。校长严富雄临危受命，一方面秉持“让每个学生眼里有光”的教育理念，整肃校风学风；另一方面通过与县内优质高中长汀一中联盟结对，实现协同发展。5年后，新桥中学重获生机，办学质量稳步提升，高中每个年段的学生也回流至二三百人，学校还顺利通过了省三级达标高中评估。
面对教育的难点、堵点，老区教育人发扬艰苦奋斗的优良传统，迎难而上，集中力量办大事，改革形势喜人。
崇教兴学氛围愈浓，齐心共创新局
1929年春，红四军主力入闽。那年冬天，古田会议在地处龙岩古田的曙光小学顺利召开，一条“思想建党、政治建军”的光辉道路便从这里启程。其后虽经岁月流逝，红军当年在学校墙上写下的“保护学校”标语，依旧完好。
红军爱护学校，革命老区亦有着尊师重教的良好传统。
“要像抓经济一样抓教育工作。”这是三明市委书记余红胜常挂在嘴边的一句话。早在任职三明市市长时，他就推动市政府建立了“六个一”工作机制，即市、县主要领导每年至少研究一次教育工作、开展一次教育专题调研、组织一次教育座谈会，分管领导原则上走访一遍辖区学校、经常联系一批名师名校长、挂钩推进一批教育重点难题。
2019年，三明市出台“1+4”正向激励机制，即《关于促进基础教育高质量发展的若干措施》和4个系列配套实施细则，通过增加学校绩效工资总量，统筹用于班主任工作、培优补差、名优教师、校长职级制奖励等，实行差别化发放，更加突出“优教优酬、多教多酬”。2021年，三明全市新增追加学校奖励性绩效工资达到7200余万元。
在长汀县教育局局长吴江滨看来，全社会重视教育，教师受尊重，孩子们吃苦耐劳、勤奋好学的学风是当地教育质量稳步提升的关键。
虽是山区小县，长汀县各乡镇皆设有奖教助学的教育基金，民间崇教兴学蔚然成风。2017年时，严富雄曾有组织教师读书会的想法，需要筹集5万元购书资金。他试着在校友群发出征集，没想到一夜之间就筹到了12万元。天气炎热，新桥中学需要给教室、宿舍安装空调。当地老百姓得知后，二话没说，仅用一个星期就帮助学校全面装好了空调。
民风淳朴的闽西革命老区成为教育改革的一方热土。记者了解到，2021年10月，三明市入选教育部基础教育综合改革实验区，是福建省唯一入选的设区市。日前，三明市在梳理前期实施的“总校制”“多园划片”等新举措的基础之上，正在紧锣密鼓地制定下一步教育综合改革行动方案，推进改革的深水突围。
“除了加大教育投入，国家及省级层面也通过改革任务及实验项目为老区的教育改革发展提供指引，这既是‘压担子’，也是难得的肯定与机遇。”刘若嘉说。
军号声声嘹亮，改革春风和煦，老区教育发展的新蓝图正徐徐展开。（作者：本报记者 黄星 通讯员 张上波）
近期，国家发展改革委印发的《闽西革命老区高质量发展示范区建设方案》将提升教育发展质量水平列为一大目标。闽山巍巍，闽水苍茫。老区丰富的红色资源正是学校践行立德树人，全面推进教育高质量发展的一个重要立足点。
弘扬老区精神，培育时代新人
闽西是著名的革命老区，是当年中央苏区的重要组成部分。在革命战争年代，闽西人民为中国革命的胜利作出了重大的贡献和巨大的牺牲，铸就了别具特色的闽西老区精神。而这也是当地学校最宝贵、最丰厚的教育资源。
“特别能吃苦，特别能奉献，特别讲大局”是宁化县基于区位特点及老区革命传统所提炼出的教育精神。
在宁化县第一中学，有一条特殊的“明星大道”。道路两侧迎风飘扬的张贴画皆是不同时期由学校走出的优秀校友，并附有他们的成长故事。“我们希望通过这样的榜样示范、价值引领，激发孩子们发扬老区‘艰苦奋斗，自强不息’的革命优良传统，帮助他们筑梦、圆梦。”宁化一中校长吴太明说。
说起红色文化传承，距离古田会议会址仅200米的龙岩市上杭县古田中心小学有着得天独厚的优势。该校将红军入驻后的红色故事搬到了舞台上，带领师生重温历史。
校长赖焕明告诉记者，学校以红色教育为着眼点，以艺术教育为突破口，自2010年以来，不仅成立了古田曙光少儿艺术团，建立了上杭县第一所乡村学校少年宫，还编写了《红土地之光》《闽西山歌》等校本教材。
龙岩市长汀县登俊小学以“三红精神育英才、国防知识记心中、励志成才我践行”为单元主线，选取了长汀作为“红色小上海”与老一辈革命家的历史故事、众多长汀籍将军的传记、现当代国防教育知识、学校“传承军魂”活动中涌现的人与事为内容，开发了“传承教育”校本课程教材。该校2017年、2018年连续被教育部评为“国防教育特色学校”，2019年入选教育部“国防教育典型案例”，国防教育成为学校改革发展进程中浓墨重彩的一笔。
结合地域资源的学校特色创建，贴合“五育”并举的教育方针，有效实现了红色文化启智润心的渗透，让每个从老区走出的学子身上都留下了特殊的红色印记。
聚焦痛点问题，补齐教育短板
“尽量做到教育资源优质均衡，让山区的孩子能够走出大山，有学上，上好学，这就是我们最质朴的追求。”三明市委教育工委书记、教育局党组书记刘若嘉说。
对于山区、老区的教育改革而言，推动城乡教育均衡发展难度较大。通过优化学校布局可以在一定程度上解决“有学上”的问题，但“上好学”则更强调学校的内涵式发展。对此，龙岩市和三明市不约而同地采取了“集团化”的发展策略。
2017年8月，龙岩市印发了《龙岩中心城区基础教育“名校带动工程”实施方案》，以优质学校为牵头单位，采取“名园带民园”“名校（园）带分校（园）”“名校（园）带弱校（园）”等“1+N”紧密型或协作型模式组建教育组团，并逐步由中心城区向各区县推广。
无独有偶，三明市于2017年在市区先行试点基础教育总校制改革，并于2018年秋季向县域延伸，2020年起探索实行优质分校再带分校的跨县域“二级总校”模式。
截至目前，龙岩市的教育组团扩大到89个，参与学校达229所；三明全市也已组建总分校235所，实现各县（市、区）和基础教育各学段两个“全覆盖”，受益学生占比达35%。
总校制改革后，三明市属高中校三明二中副校长被派到三明市属初中校列东中学任执行校长，三明二中优质的高中教师资源及教研平台能够与列东中学无缝衔接，有效推进了初中高中共同教研、备课。列东中学还创新实施部分教师逆向流动，分校两名信息技术教师交流到总校指导学科竞赛，帮助三明二中学生于2018年取得了信息技术学科奥赛5个省级一等奖的好成绩。
集团化推进不仅有利于内部资源的优化，还有助于强校对弱校的扶持。
长汀县新桥中学是一所农村完中，早年间曾面临生源锐减，高中部仅剩27人，即将陷入停办的危机。校长严富雄临危受命，一方面秉持“让每个学生眼里有光”的教育理念，整肃校风学风；另一方面通过与县内优质高中长汀一中联盟结对，实现协同发展。5年后，新桥中学重获生机，办学质量稳步提升，高中每个年段的学生也回流至二三百人，学校还顺利通过了省三级达标高中评估。
面对教育的难点、堵点，老区教育人发扬艰苦奋斗的优良传统，迎难而上，集中力量办大事，改革形势喜人。
崇教兴学氛围愈浓，齐心共创新局
1929年春，红四军主力入闽。那年冬天，古田会议在地处龙岩古田的曙光小学顺利召开，一条“思想建党、政治建军”的光辉道路便从这里启程。其后虽经岁月流逝，红军当年在学校墙上写下的“保护学校”标语，依旧完好。
红军爱护学校，革命老区亦有着尊师重教的良好传统。
“要像抓经济一样抓教育工作。”这是三明市委书记余红胜常挂在嘴边的一句话。早在任职三明市市长时，他就推动市政府建立了“六个一”工作机制，即市、县主要领导每年至少研究一次教育工作、开展一次教育专题调研、组织一次教育座谈会，分管领导原则上走访一遍辖区学校、经常联系一批名师名校长、挂钩推进一批教育重点难题。
2019年，三明市出台“1+4”正向激励机制，即《关于促进基础教育高质量发展的若干措施》和4个系列配套实施细则，通过增加学校绩效工资总量，统筹用于班主任工作、培优补差、名优教师、校长职级制奖励等，实行差别化发放，更加突出“优教优酬、多教多酬”。2021年，三明全市新增追加学校奖励性绩效工资达到7200余万元。
在长汀县教育局局长吴江滨看来，全社会重视教育，教师受尊重，孩子们吃苦耐劳、勤奋好学的学风是当地教育质量稳步提升的关键。
虽是山区小县，长汀县各乡镇皆设有奖教助学的教育基金，民间崇教兴学蔚然成风。2017年时，严富雄曾有组织教师读书会的想法，需要筹集5万元购书资金。他试着在校友群发出征集，没想到一夜之间就筹到了12万元。天气炎热，新桥中学需要给教室、宿舍安装空调。当地老百姓得知后，二话没说，仅用一个星期就帮助学校全面装好了空调。
民风淳朴的闽西革命老区成为教育改革的一方热土。记者了解到，2021年10月，三明市入选教育部基础教育综合改革实验区，是福建省唯一入选的设区市。日前，三明市在梳理前期实施的“总校制”“多园划片”等新举措的基础之上，正在紧锣密鼓地制定下一步教育综合改革行动方案，推进改革的深水突围。
“除了加大教育投入，国家及省级层面也通过改革任务及实验项目为老区的教育改革发展提供指引，这既是‘压担子’，也是难得的肯定与机遇。”刘若嘉说。
军号声声嘹亮，改革春风和煦，老区教育发展的新蓝图正徐徐展开。（作者：本报记者 黄星 通讯员 张上波）
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