近20年男女教师占比情况：

1999年，男50.35，女49.65
2014年，男37.87，女62.13
2019年，男30.02，女69.98
2020年，男28.86，女71.14

从上述数据可以很明显的看出，在20世纪末，教师debilitate还都是男生多一点，女生少，从进入21世纪后，这个比例就发生了翻天覆地的变化了，男教师在不断的减少，女教师在不断地增加，到如今男教师更是“珍稀物种”了。

分析一下为什么现在的男教师越来越少了呢？可能大家都会想到一个薪资的问题，因为教师的薪资相对于公务员，和大部分打工人来看是要差不少的。再加上现在房价高，社会生活压力大，男老师收入太低的话，是比较难买房子的，所以很多男生都不愿意当老师。

而对于女生来说，教师这个职业则非常的合适，稳定而且休息时间多，在相亲市场也比较的吃香，女老师陪男公务员在小城市是最好的搭配。所以说，之所以男老师越来越少，只要还是因为薪资待遇问题。

不过如今这种情况正在改善，教师的工资在不断的提高，要求是不低于当地公务员的平均水准，这样一来本就丰厚的假期加上不低于公务员的工资，教师这个岗位自然会有越来越多的男生加入。

另一方面一些社会组织也在致力于提高教师的待遇与社会地位，尤其是乡村教师的待遇。阿里创始人在创立阿里之前就是一名教师，从小也是生活在农村的，所以懂的农村教师，农村小孩读书的艰难。所以从阿里退休后，就一直致力于农村教育事业的发展。通过个人名下基金会先后发起了“马云乡村教师计划”“马云乡村校长计划”“马云乡村师范生计划”。

教师计划是每年为100名乡村教师提供1000万元的奖金资助以及持续三年的发展支持，校长计划是准备10年内投入2个亿在乡村寻找支持优秀的乡村校长。师范生计划则是10年内拿出3个亿用以支持优秀的师范毕业生去乡村任教，给他们托底，培养未来的乡村教师。

教育是百年大计，教师队伍的培养不亚于科技发展的重要性。所以个人觉得提高教师的薪资待遇，培养出更多的优秀教师是非常有必要的。#教师##北京海淀区仍处于居家办公状态#

【支教老师口述：乡村孩子，迷失在教材、捐赠品和打工潮里】#支教老师眼中的乡村孩子#支教11年，36岁的山村小学代课老师侯长亮打算离开了。自2011年大学毕业，远赴山村支教的他很少考虑过归期，直至2020年结婚，每月880块的工资难抵现实压力，他不得不选择离开。但最难割舍的，还是那些山村的孩子们，被“落后”“贫穷”的印象遮蔽，很少有人看到他们真实的样子：能在竹林中“窜来窜去”，不戴手套，麻利地挖起竹笋；也会大早赶到学校，向他自豪宣布，自己卖金钱花挣了3块钱。

六一儿童节，侯长亮对澎湃新闻讲起乡村孩子们的出路，这背后，不乏他对乡村教育现状的忧虑：教材内容的“城市化”、学生辍学、捐赠“乱象”、学生对乡村认同感缺失、乡村教师流失……曾经，他也是在农村长大的孩子，因为这样的过去，让他几次囿于留守与离开的两难，“我也希望，有人来接我们的棒，但我不希望，你们像我们这样坚守这么多年”。https://t.cn/A6XYOBOP

一位支教了11年的乡村教师关于课本内容的建议，看完之后，真是被这位乡村教师的话所惊艳与感动到了，其中几个点还挺认同的。
第一、目前的教材，有些过于城市化了，完全是站在城市孩子角度去编写的教材，缺少贴近农村孩子生活的元素，田野、村庄、放牛、砍柴等，以至于乡村孩子缺乏对家乡的认同感与自豪感，只会让孩子对家乡越来越厌恶。
第二、过于城市化的教材，容易导致乡村孩子认为自己的农村是负面的，是低俗落后的，不应该出现在教材中。
第三、如果教他们的教师没有鉴别之心，甚至是完成是个城市导向者，那只会雪上加霜，使得农村的这帮孩子对养育自己的那一片土地疏离感与陌生感越来越重。
第四、乡村振兴的力量，是靠热爱家乡的儿女们，如果连这些都在逃离自己的家乡，那乡村振兴是没有希望的。
第五、希望有一天，农村孩子拿起教材，可以指着里面的内容很自豪地说这书上的内容与插画，不就是我们日常生活中经常干的事情。
不得不说，这位乡村教师讲得太到位，总结得太好了，这正是农村教师与孩子们的真实心声，确实不要过于城市化，而是城市与农村相结合，让农村的孩子了解城市，也让城里的孩子了解乡村，互相欣赏与尊重，健康发展。希望有关部门能听取乡村教师的建议，扎根乡村基层，才更懂得乡村孩子需要的是什么，不至于过度自卑与厌恶自己的家乡，你们认为呢？#动态创作月##百家号星火计划##人教版数学教材#