（以下仅非常主观的感受与表达。）
这次的七重人格有一种解构感。
其实我听完之后没怎么认出这是七重人格。是一种很新鲜的视角，告诉我，原来这首歌还可以有这样的可能，还可以以这样的“眼”去看世界（对，我是说这首歌，或者说，借由这首歌的视角，看世界）。但是它又与这首歌原本的内涵与视角是丝丝缕缕相关的。
四专讲的东西很大，但我一开始感受到的很多首歌里都有一种人与神的对话感，或者称为渺小与庞大的对话。但渺小与庞大都是他，是他的一场飓风般的思考。以一整张专来看，也有这种感觉。所以，你时常可以切换视角，你会感觉可以同时以渺小与庞大的身份去看这些歌。
所以这次，这版的七重在我的感受来说，就是把“庞大”这一身份放大到了极致，以这样的角色发出的感慨，所以整个视角直接上升扩大了很多。我来回看了好几遍才发现，这版的拟埙背后没有六字箴言，而“念白”部分的对话感也没那么明显，而我一点违和感都没感受到。但这与这样的身份视角才是吻合的，是看着沧桑轮回，回望祈求与失落的一场神思。
“金乌”这一意象我不知道是怎么确定下来的，但还挺有意思的。想起我之前的“乌鸦”的印象，就还挺意外之喜[笑哈哈]神话色彩，还有他这次红色花朵（应该是吧）的服装，也和我之前对这首歌的感觉有部分意外相合，就很快乐（。）金乌与扶桑、若木，所以一开始像一只栖息的幼鸟了。这种神话感当时给我很大的感官享受（因为我就好这一口[二哈]），这里舞美与镜头也做得很好，没有出戏或割裂感。但这只幼鸟会让你感觉它停留在这棵树上很久了，或者这里是它的源头——就是一种“苍老”感。对，“幼鸟”，但是有一种苍老感。
这一点你可以去从不同角度去想象，比如开头的童声和后面的悲伤人格都设计了不同的滤镜与镜头外框，而后都被尖锐的啸叫打破，扯开——是回忆吗，然后撕扯着回到现实。（这似乎与原版的设计也是不同的。）
金丝眼镜，也是苍老感的来源：成熟，观察，思考——是这样的感觉。
所以矛盾感很重。（其实这个版本整个“矛盾感”都很重，后面会再讲到）（写到这里字数800+了，我真的在写作文吧[二哈]）
于是我想到了这次的发型。一开始硬照出来，就让人感觉很“幼”，同样是鬓边的小辫子，但是与之前几次的那种美与野完全不同，很“幼儿”。然后我就想到了那个词叫做“垂髫”。所以我看着他以这样幼嫩的形象做着那样复杂、深邃与庞大的思考，这样的冲击力是真的很大。同时，“童颜”与“新生”也是一种很神话的属性。
当他念着“古 今 天 地”，从树上下来的时候，一句句念着，唱着，一步步向前走着，我仿佛看到时空从古老的远方随着他的脚步一层层变化到现代，甚至到最后产生了一种科幻感。就好像他（它）看着古今变换，世事沧桑——
“古 今 天 地
混沌初开 清浊黑白 在浩渺天地间 萌生尘埃
欣喜 愤怒 欢乐 悲哀
更迭兴衰 是非成败 千万年轮回着浮生百态
永恒的 消逝的 存在的 未知的
亘古未来 繁华不再 万物皆只因我一念花开
洪荒宇宙 千变万化 不外如是 不外如是
由我主宰 任我主宰 让一切都隐去只留下……”
念白像展示与解说，旁白，他看得越来越多，越来越多轮回着的生长与湮灭。他看过了这些，于是产生了自己的想法。但我……不知道这想法是什么。这里又回到了金乌的意象，你说飞出的三足鸟是什么意思呢，是放出的野兽吗，还是放出的自我？它飞出去了，它还在吗？后面低声寻找的“拼图”又是什么呢？
在其中一遍循环中，我忽然感觉脱掉斗篷，跳下树座的那一个，像树结出的果实。一颗已装载了成熟回忆与眼光的果实，去看人间一趟。
所以树是什么呢？（也许并没有什么，只是舞美的一个意象。）我在悲伤人格那段，甚至感觉悲哀自语的是这棵树，它遗失了一块拼图，找了好久好久都没找到。愤怒，遗憾，悲切，都有。呜咽着，像是想了好久好久，到一个悲伤的境地。
如果七重是一场思索、疑问与毁灭，那这是一场神的思索、疑问与毁灭，以及从中诞生的。
所以舞台上那个火红的“他”是什么呢，是不是金乌与树都是他呢？是不是还不止金乌与树，还有“亘古”与“未来”，很多很多，很多矛盾，都是他……（这样庞杂的身份其实依然没有超出设定的角色。）
拟埙因为少了六字箴言，空旷了很多，第二段那里我的想象力直接升入了太空，像一只金红的鸟展翅于一个无限且无声的空间，又像众神所居的高一维空间。
那个旋转的镜头很漂亮，也是有一种跳脱现实的科幻感了，整个最后的那部分都有这种感觉，像是时空漩涡。我不大能描述得出来那种感觉……我偏我执，我主导，但就和七重最后的矛盾冲击还挺相合的。
（那里在灯光的映射下，他的头发像棕红色的，真的很漂亮，又多添了一份神话感了。）
最后的roar没有了也挺有意思的。这个版本就是气质很冷静、成熟，有着与之前完全不同的思维高度。我倒是觉得跟重／庆那场《齐天》的气场挺像的。还记得齐天最后没唱的吟唱吗。我是觉得，如此安静，像是做好了选择与决定。
这次的七重人格有一种解构感。
其实我听完之后没怎么认出这是七重人格。是一种很新鲜的视角，告诉我，原来这首歌还可以有这样的可能，还可以以这样的“眼”去看世界（对，我是说这首歌，或者说，借由这首歌的视角，看世界）。但是它又与这首歌原本的内涵与视角是丝丝缕缕相关的。
四专讲的东西很大，但我一开始感受到的很多首歌里都有一种人与神的对话感，或者称为渺小与庞大的对话。但渺小与庞大都是他，是他的一场飓风般的思考。以一整张专来看，也有这种感觉。所以，你时常可以切换视角，你会感觉可以同时以渺小与庞大的身份去看这些歌。
所以这次，这版的七重在我的感受来说，就是把“庞大”这一身份放大到了极致，以这样的角色发出的感慨，所以整个视角直接上升扩大了很多。我来回看了好几遍才发现，这版的拟埙背后没有六字箴言，而“念白”部分的对话感也没那么明显，而我一点违和感都没感受到。但这与这样的身份视角才是吻合的，是看着沧桑轮回，回望祈求与失落的一场神思。
“金乌”这一意象我不知道是怎么确定下来的，但还挺有意思的。想起我之前的“乌鸦”的印象，就还挺意外之喜[笑哈哈]神话色彩，还有他这次红色花朵（应该是吧）的服装，也和我之前对这首歌的感觉有部分意外相合，就很快乐（。）金乌与扶桑、若木，所以一开始像一只栖息的幼鸟了。这种神话感当时给我很大的感官享受（因为我就好这一口[二哈]），这里舞美与镜头也做得很好，没有出戏或割裂感。但这只幼鸟会让你感觉它停留在这棵树上很久了，或者这里是它的源头——就是一种“苍老”感。对，“幼鸟”，但是有一种苍老感。
这一点你可以去从不同角度去想象，比如开头的童声和后面的悲伤人格都设计了不同的滤镜与镜头外框，而后都被尖锐的啸叫打破，扯开——是回忆吗，然后撕扯着回到现实。（这似乎与原版的设计也是不同的。）
金丝眼镜，也是苍老感的来源：成熟，观察，思考——是这样的感觉。
所以矛盾感很重。（其实这个版本整个“矛盾感”都很重，后面会再讲到）（写到这里字数800+了，我真的在写作文吧[二哈]）
于是我想到了这次的发型。一开始硬照出来，就让人感觉很“幼”，同样是鬓边的小辫子，但是与之前几次的那种美与野完全不同，很“幼儿”。然后我就想到了那个词叫做“垂髫”。所以我看着他以这样幼嫩的形象做着那样复杂、深邃与庞大的思考，这样的冲击力是真的很大。同时，“童颜”与“新生”也是一种很神话的属性。
当他念着“古 今 天 地”，从树上下来的时候，一句句念着，唱着，一步步向前走着，我仿佛看到时空从古老的远方随着他的脚步一层层变化到现代，甚至到最后产生了一种科幻感。就好像他（它）看着古今变换，世事沧桑——
“古 今 天 地
混沌初开 清浊黑白 在浩渺天地间 萌生尘埃
欣喜 愤怒 欢乐 悲哀
更迭兴衰 是非成败 千万年轮回着浮生百态
永恒的 消逝的 存在的 未知的
亘古未来 繁华不再 万物皆只因我一念花开
洪荒宇宙 千变万化 不外如是 不外如是
由我主宰 任我主宰 让一切都隐去只留下……”
念白像展示与解说，旁白，他看得越来越多，越来越多轮回着的生长与湮灭。他看过了这些，于是产生了自己的想法。但我……不知道这想法是什么。这里又回到了金乌的意象，你说飞出的三足鸟是什么意思呢，是放出的野兽吗，还是放出的自我？它飞出去了，它还在吗？后面低声寻找的“拼图”又是什么呢？
在其中一遍循环中，我忽然感觉脱掉斗篷，跳下树座的那一个，像树结出的果实。一颗已装载了成熟回忆与眼光的果实，去看人间一趟。
所以树是什么呢？（也许并没有什么，只是舞美的一个意象。）我在悲伤人格那段，甚至感觉悲哀自语的是这棵树，它遗失了一块拼图，找了好久好久都没找到。愤怒，遗憾，悲切，都有。呜咽着，像是想了好久好久，到一个悲伤的境地。
如果七重是一场思索、疑问与毁灭，那这是一场神的思索、疑问与毁灭，以及从中诞生的。
所以舞台上那个火红的“他”是什么呢，是不是金乌与树都是他呢？是不是还不止金乌与树，还有“亘古”与“未来”，很多很多，很多矛盾，都是他……（这样庞杂的身份其实依然没有超出设定的角色。）
拟埙因为少了六字箴言，空旷了很多，第二段那里我的想象力直接升入了太空，像一只金红的鸟展翅于一个无限且无声的空间，又像众神所居的高一维空间。
那个旋转的镜头很漂亮，也是有一种跳脱现实的科幻感了，整个最后的那部分都有这种感觉，像是时空漩涡。我不大能描述得出来那种感觉……我偏我执，我主导，但就和七重最后的矛盾冲击还挺相合的。
（那里在灯光的映射下，他的头发像棕红色的，真的很漂亮，又多添了一份神话感了。）
最后的roar没有了也挺有意思的。这个版本就是气质很冷静、成熟，有着与之前完全不同的思维高度。我倒是觉得跟重／庆那场《齐天》的气场挺像的。还记得齐天最后没唱的吟唱吗。我是觉得，如此安静，像是做好了选择与决定。
【紧扣“建党百年”，北京老地名等入题！#北京高考政治卷京味儿足#】建党百年，北京公交站“唤回”老地名，平安大街改造，推进国际交往中心、国际科技创新中心建设……今年高考思想政治试卷，北京发生的大事小事，都入考题。北京教育考试院专家说，2021年北京市学业水平等级性考试思想政治学科试卷体现新时代教育评价改革要求，紧扣“建党百年”重大主题，试题保持了命题理念、风格和总体难度水平的稳定，科学设置难度梯度，进一步优化综合性、选择性、开放性题目的设计，体现新旧教材间的有序过渡、顺畅衔接，平稳推进考试内容改革。
试题重在引导学生明晰中国成就背后的道理、学理和哲理，厚植爱国主义情怀。试卷中，第1题以中国国家博物馆推出“国博有约 五四党课”直播节目为背景，引导考生传承红色基因，赓续革命精神。第21题通过展示党领导下中国取得的辉煌成就、党勇于自我革命的三次发问、党不断开辟马克思主义新境界的理论创新成果，引导考生深入探究中国共产党历经百年仍旧风华正茂、永葆青春活力的奥秘，升华对党坚守初心使命、加强自身建设、推动理论创新的理性思考，深入理解中国共产党为什么“能”，增强对中国共产党的热爱，自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，坚定不移听党话、跟党走。
试题优化情境设计，丰富信息呈现方式，以文字、照片、数据图、表格等形式，展现国家经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，引导考生体会新发展理念引领高质量发展，感悟中国特色社会主义制度和国家治理体系的强大生命力和巨大优越性，增强“四个自信”。如，第6题图文并茂，帮助考生理解草坪汀步设计可以是审美追求与以人为本的有机结合；第11题呈现人社部门给予符合条件的劳动者的“职业培训券”，引导考生了解政府的公共服务举措；第20题给出2015年中国1%人口抽样调查中的高等教育覆盖率数据图，引导考生感悟我国在人力资本方面的持续投入，理解完善人才制度体系的重要意义。
专家表示，思想政治试卷还注重将思政小课堂同社会大课堂相结合。如，第8题以社会生活中的“校门口上下学时的交通问题”“降低中小学生近视率”“老旧小区改造方案的优化”“参与村民自治”为情境，引导考生关注现实问题，体验民主决策的价值，了解民主管理的程序，理解民主协商的独特优势，提高依法参与公共生活、学以致用的能力。
整份试卷，透着浓浓京味儿，引导学生关注首都建设。“公交车站改用有历史风貌的站名”记录了北京保留传统地名、留住城市印记的举措；“吉祥戏院重生”，回顾了老北京人在吉祥戏院看戏的美好记忆；“平安大街的变化”反映城市管理的精细化，引导学生感受城市品质和生态水平的提升，提高幸福感和获得感。
“十四五”时期，北京将持续强化国际交往中心功能，加快建设国际科技创新中心，试题立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务于新发展格局的构建。第18题“共同构建人与自然生命共同体”、第19题“参与全球价值链”等话题引导学生看到中国在坚持自身发展的同时，还积极开展国际务实合作，展现我国负责任大国形象，引导学生关心国家、关心人民、关心世界、学会担当。@北京晚报 记者 李祺瑶
试题重在引导学生明晰中国成就背后的道理、学理和哲理，厚植爱国主义情怀。试卷中，第1题以中国国家博物馆推出“国博有约 五四党课”直播节目为背景，引导考生传承红色基因，赓续革命精神。第21题通过展示党领导下中国取得的辉煌成就、党勇于自我革命的三次发问、党不断开辟马克思主义新境界的理论创新成果，引导考生深入探究中国共产党历经百年仍旧风华正茂、永葆青春活力的奥秘，升华对党坚守初心使命、加强自身建设、推动理论创新的理性思考，深入理解中国共产党为什么“能”，增强对中国共产党的热爱，自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，坚定不移听党话、跟党走。
试题优化情境设计，丰富信息呈现方式，以文字、照片、数据图、表格等形式，展现国家经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，引导考生体会新发展理念引领高质量发展，感悟中国特色社会主义制度和国家治理体系的强大生命力和巨大优越性，增强“四个自信”。如，第6题图文并茂，帮助考生理解草坪汀步设计可以是审美追求与以人为本的有机结合；第11题呈现人社部门给予符合条件的劳动者的“职业培训券”，引导考生了解政府的公共服务举措；第20题给出2015年中国1%人口抽样调查中的高等教育覆盖率数据图，引导考生感悟我国在人力资本方面的持续投入，理解完善人才制度体系的重要意义。
专家表示，思想政治试卷还注重将思政小课堂同社会大课堂相结合。如，第8题以社会生活中的“校门口上下学时的交通问题”“降低中小学生近视率”“老旧小区改造方案的优化”“参与村民自治”为情境，引导考生关注现实问题，体验民主决策的价值，了解民主管理的程序，理解民主协商的独特优势，提高依法参与公共生活、学以致用的能力。
整份试卷，透着浓浓京味儿，引导学生关注首都建设。“公交车站改用有历史风貌的站名”记录了北京保留传统地名、留住城市印记的举措；“吉祥戏院重生”，回顾了老北京人在吉祥戏院看戏的美好记忆；“平安大街的变化”反映城市管理的精细化，引导学生感受城市品质和生态水平的提升，提高幸福感和获得感。
“十四五”时期，北京将持续强化国际交往中心功能，加快建设国际科技创新中心，试题立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务于新发展格局的构建。第18题“共同构建人与自然生命共同体”、第19题“参与全球价值链”等话题引导学生看到中国在坚持自身发展的同时，还积极开展国际务实合作，展现我国负责任大国形象，引导学生关心国家、关心人民、关心世界、学会担当。@北京晚报 记者 李祺瑶
当了妈妈以后我似乎得了焦虑病，孩子的一点变化，我都会琢磨来琢磨去，必须找到解决的方法，总想着科学喂养，于是就和数据较真儿，孩子是我生的，就得我多来照顾，生怕给其他人添麻烦，弄得我自己很累。道理我都明白，可是还是会不自觉的返回原路，别把看孩子当成任务，力求事事尽美，她已经是你的生活了，完美的妈妈是世界上没有的。每天面对蓬头垢面的自己，身材走样，体态尽失，看见自己这样我真的一点开心不起来，这还是我吗，生了娃真是女人的一场蜕变，重在自己的选择，宝贝，慢慢熬，给自己打打气，你会成为棒棒的你！[心]#宝宝的少女心#
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