4个多小时的拼装，伴随2倍速的《人民的名义》背景音。
耐心从捏折花枝那一刻开始决堤。
感觉整个人生都会因为一个零件的损毁而无法挽救，如一颗布丁颤抖在飞扬的尘土中。我想尖叫，想痛骂什么！碍于自尊，连自己都不能责骂。
我尝试冷静，慢下手中的动作，告诉自己——
别急，急则生错。然后一朵花掉落在地，找了半天

【P.E.T.小故事】
#如何说孩子才会听#
跟大儿子在世博园里找班车去萌宠乐园。远远看见班车即将开入站点，但我们离那里还有一段距离，大儿子拉着我的手就拼命的往那个方向跑，我被拉得脚离地，但内心又不想跑，因为我知道那个车会在那里等很久，不用着急，但孩子是不知道的。

如果是之前遇到这样的情况我会跟儿子说“别跑！急什么！车不会开走的！”之类的话。但在这个当下，我看到了一个非常着急担心坐不上车的小孩儿，于是我说“看把我儿子急的，好怕赶不上班车呀”，结果，让我觉得非常神奇的是他竟然停了下来。

因为大儿子总是动作很快，做事总是急吼吼的样子，我们全家人一直都在跟他说慢点慢点，急什么急，他也就一直都是很急，有的时候还会急哭，然后我们给他贴了一个标签—“急性子”，自然就觉得他干什么事都很爱着急，他就是这个样……

但其实每个人都不是单一的，也不应该被下定义。只是当下的需求和感受需要被看见而已。
​––转自凯琳
#P.E.T.父母效能训练#

#每日一善# #正能量#
琵琶行
唐 · 白居易
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。