帅哥老师结课了，临别朴实地祝福说希望下学期不要再见到我们（不过春季学期貌似本来就不开这门课，maybe是下一年的口误），but透露了他会开语言学概论的课的消息…那你下一年必再见到我[哇]！虽然这样看来应该是不教语音部分 …下学期补上一程的课应该选不上他的课了，流下泪水，还很好奇他的冬季穿搭来着！
今天英语老师骑着她的小电动车在我们这个坡巨多的学校里为我们运来了三箱可乐作为结课礼物，从来没写过四级卷子➕上午交了九套纯抄答案的四级卷子的我真的很愧疚……谢谢你，小乔老师，很大程度上缓解了我在今天体感温度绝对高于四十度的武汉的痛苦！
文学理论也结课了，同样在最后一节课感受到了一些愧疚，如果有机会的话下学期还选小王老师的课弥补我这学期在文学理论课上摸的所有鱼……但我在这学期的文学理论课上创作出了我十八年来最满意的作品（如果可以称之为作品的话），我会永远记得你的！

今日无聊的冷发现: 在中文里 “眼睛进了沙子” 和 “沙子进了眼睛” 两种表达都说得通。
于是查了一下，发现有一篇1987年的语言学论文提到了这个问题。
实际我们日常说“眼睛进了沙子”比较多，但眼睛是没法进入沙子的，语序不对。语言学上称这叫“存现结构”，专门用来表达“在某处发生某事”的句式。比如“窗口闪过街景”和 “村里死了一头牛”。
“眼睛进了沙子”是一个存现结构，而“沙子进了眼睛”则是这个存现结构的主宾互易后的表达（本身也是一个平常的主谓宾表达，但可能含义不一样，比如细品“树丛钻出两个青年”和“两个青年钻出树丛”含义其实不同）。
有趣的是，并不是所有存现结构都能主宾互易，比如上面的我们不能说“一头牛死了村里”（可以说“一头牛死在村里”但那不一样了）。作者李宇明很详实的论证了如何判别是否可以主宾互易，一句话说就是看VP和N1是否能发生述宾关系。比如能说“进了眼睛”但不能说“死了村里”。
最后有趣的是，发现这篇1987年的“无聊”论文，居然是李宇明先生的硕士毕业论文。可能在1987年某个无聊的夜晚，李先生也遇到了和我同样的好奇。
最后彩蛋，又无聊的查了查李先生后来去做什么了，发现李宇明先生后来发了380多篇论文，一直做到了北京语言大学的前任党委书记。。

第一次了解认知语言学是在2018吧，那会来源于一位学姐朋友圈的转文，后来慢慢的关注起来，直到如今我还喜欢，哪怕毕设已经不是认知方向了[允悲] 好喜欢一句话就是：读研没有给我带来太多，但是它可以让我在沙漠中找到一片绿洲，可以沉下心来 ，自己和自己相处，看完后，你的烦恼被降解了。这一切都是因为当初的喜欢吧[心]