#写论文##和导师相处#

我发现很多研究生小伙伴都有一个误区，即，什么事情和想法都要去找导师商量，希望得到导师的肯定、甚至精细化指导，最后才开工。

这必须改变。

导师并不会有太多的时间去对硕士生和博士生做精细化的指导，你要是有idea你就去做，你就去践行，中途有疑惑可以请教导师，有东西和成果以后和他汇报再继续请教。

而不是从idea来了就开始隔三差五和导师画饼，希望导师加入一起画饼，甚至希望导师帮着画饼，告诉你这个饼怎么做，每一步要干嘛，什么时候放面粉，什么时候加牛奶，什么时候加糖，加多少，份量怎么样。

导师：打扰了。

如果你想读博，那你就自己了解高校信息，和导师说过一次后如果ta有什么可以提供的想法，就听一听，如果没有，那就没有吧。你要做的就是自己为达到读博条件做准备，而不是天天想和导师说你想读博，问导师行不行，问导师觉得你合适不，问导师那个学校怎么样，这个学校怎么样。

导师：你先读硕士吧。

如果你想写论文投稿投年会，那就干啊！不需要导师同意的，真的不用什么都找导师商量。大家一定要改变那种“家长首肯再行动思维”。

有些同学会因为一而再再而三找导师得不到正面反馈而沮丧，其实，换位思考一下，一直听你谈项目却没看到你的项目进度和成果的导师，也挺焦灼的。

几次找导师没有得到正面反馈的同学，真的不要沮丧，现在很难得遇到一个手把手教你写论文教你怎么准备考博士的硕导，绝大多数导师都是放养型，一部分导师是被动指导型，就是你自己去找她，ta会愿意指导你，但前提是你一定要有东西放到ta的面前。

一言以蔽之，行动起来。

家长对孩子的行为作出的概念化评价时，孩子会把自己看作家长描述的样子，并表现出相应的行为。例如家长对孩子说：“你很有耐心”时，就已经赋予了孩子一种性格特征，孩子的行为会明显有相应的改变。反之，家长对孩子说：“你很粗心或没责任感时，孩子会更大程度上接受这种消极的评价。
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刚接手这个班，无奈难受；到如今接受，改变。
时常觉得自己口无遮拦，直来直往，指着家长劈头盖脸就是一顿骂；
临近毕业，才愿意相信家长们每一次说的“谢谢”是真心实意。留一部分截图，提醒自己，勿忘这段时光。
如果你问我，这三年和他们相处如何？
还行吧！虽然班上的特殊生也把我折磨的够呛！但，在往好的方向走呢！