#良辰好景知几何[超话]#
浅浅分析一下，林杭景简单的脑子。
故事开篇1917年，林杭景大约这个时候来萧家，十五六岁，出生在1900-1905时间段。
在她成长阶段。外面在小局部战争，签条约，革命，改朝换代。变化基本在上层和被侵扰的城市。
她爸搞经济的，一般被安置在后方搞学术，当统治者的工具。
所以她成长起来，就是被书香世家教得知书达理，自己看了点报纸，看了点书。就觉得，局势动荡，人民凄苦，我要改变世界！(小愤青)
抨击时事啊，反映社会一些困难现状啊。
但是内容是什么呢:军阀混战，不管百姓，孤儿流离失所。
那我骂他们，激起人民反抗，把他们换下来。
筹钱，给孩子们安定生活。
军阀都是坏的吗？她不知道。为什么持续有小孩流离失所？她不知道。
她其实也是二极管吧，坏人就骂，孩子就救，对她好的就交朋友。
可是就像萧北辰后来说的那样，世上的事，哪有这么简单。

#汶川地震那年你在做什么#
记得那年我在看自家网吧。忽然，看到新闻说地震，当时挺难以置信。
当确认消息属实，
前往灾区救人的冲动一直在我心中徘徊，
离开屏幕，出门向西南方向远望，
是祈求，祈祷，并有着说不出的悲与痛......
身边好些人自发准备物资，或是去救援。

翻找回忆，
像这样的记忆还有一九九九、一九九七。

历史上，由CNNIC组织的活动很少
现在想来，在2008的确有过为汶川捐赠域名
我捐赠得到了一张证书
这样的记忆应该会永久留存。

一晃十多年了
当年无力救援的小愤青也有了孩子

唯深长地缅怀逝者，
再虔诚地致敬重生。

马老师：
希望大家都成为一个“zz上成熟的人”。

跟我玩的熟的都知道，我初中的时候是个小愤青，还是个深蓝，能脱稿唱《星条旗永不落》的那种。真要较真我那时候的想法，哪一条不得判个十发八发[裂开]

有什么意义？毫无意义
It won’t make any difference.

初中生都可以当愤青正说明了愤青的观点不需要什么阅读量和思辩能力。