一开始只是为了应付作业开了倍速去看王崧舟老师的课堂,结果看着看着就被老师的讲课方式吸引进去了,语文真的很有吸引力啊,想到自己初中高中的语文课,很大部分都是为了去背去考试而去学,并不是为了理解体会,这也是应试教育的失败吧,有点可笑,到了现在才能深刻体会到苏轼与张怀民的知己情。如果以前也有这么好的语文老师就好了,希望自己以后也能成为这样的语文老师,虽然这条路道阻且长,任重道远。
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记承天寺夜游
宋代 · 苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 https://t.cn/z8A95SO
记承天寺夜游
宋代 · 苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 https://t.cn/z8A95SO
#每日一善[超话]##阳光信用# 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、水草纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了
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