#考研# #考研英语# #2020考研# #考研备考# #考研冲刺# 考研英语作文怎么拿高分？来看看这份考研英语作文评分标准

小作文

第一档 很好地完成了试题规定的任务(9-10分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅，语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

(语域(Register)：即语言使用的场合或领域的总称，也就是语言使用的场合、领域以及关系的亲疏远近，分为正式语体(新闻广播、演说语言、课堂用语、正式书信用语)与非正式语体(广告语言、办公用语、家常谈话、非正式书信、口头自述)。)

第二档 较好地完成了试题规定的任务(7-8分)

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

格式与语域较恰当;

第三档 基本完成了试题规定的任务(5-6分)

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

格式和语域基本合理

第四档 未能按要求完成试题规定的任务(3-4分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6.未能清楚地传达信息

第五档 未完成试题规定的任务(1-2分)

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6.未能传达信息

零分档

1. 所传达的信息或所使用语言太少;

2.内容与要求无关或无法辨认

大作文

第一档 很好地完成了试题规定的任务(17-20分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅，语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

第二档 较好地完成了试题规定的任务(13-16分)

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

5. 格式与语域较恰当;

第三档 很基本完成了试题规定的任务(9-12分)

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

5. 格式和语域基本合理;

第四档 未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6. 未能清楚地传达信息

第五档 未完成试题规定的任务(1-4分)

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6. 未能传达信息

零分档

1.所传达的信息或所使用语言太少;

2. 内容与要求无关或无法辨认

其他

1. 大作文字数扣分规定

161-200(扣分：0)

151-160(扣分：1)

141-150(扣分2.5)

131-140(扣分：4)

121-130(扣分：6)

111-120(扣分：8)

101-110(扣分：10)

<100(扣分：12)

2. 忌讳：

(1) 不通顺，无段落，无结构，无明显主题;

(2) 笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误过多;

(3) 不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力;

(4) 乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起

3. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

4. 评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度，英、美拼写及词汇用法均可接受。

5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

#冯希瑶[超话]#人间值得冯希瑶
DAY42

树洞小朋友

迎着寒意，大一的小伙伴开始了秋季长跑，而这对于学长学姐而言，仿佛已经成为了常态。每天早晨的晨跑即是衡院人的传统，是一种强身健体的标志~看着校道里来来往往的早起人儿，似乎自己也充满了能量，小敏也要开始崭新的一天了，期待着有憨憨的每一天@是你吗希瑶 ♡

小敏的一天从篮球开始，衡院篮球小分队每天六点三十的小集会，都充满着欢愉鸭~憨憨的一天又是从什么时候开始的呢？歌曲？美食？懵逼?无论是什么，@是你吗希瑶 憨憨都要记得每天从微笑和开心开始哦~♡

整个小城市的每天都在车水马龙的流动中度过，从日出到日暮，不断记录着每个人儿的幸福生活~北方早晨的阳光，总是携带着一丝丝凉意，怀抱着两本英语大外走在天桥之上，俯看街道及其两旁，在薄薄的雾气之中，欣赏着这还没有开始喧嚣的衡水小城，略微为新的一天增添了幸福感。早晨的时光总是很惬意的，手中拿着街旁阿姨精心准备的早点，踏着缓慢的步伐，带上精神气爽，准备开始属于自己的一天~@是你吗希瑶 憨憨你有欣赏过你们城市还未喧嚣的早晨吗？你存在过的长沙和北京和山西，或许都有美丽俏佳人的早晨之景，或许它们会在某个清晨，静候你的光临，等着你去欣赏属于它们的美丽（静下心来欣赏周边，体味人情吧），然后开始充满欢愉的每一天~看了小樊的评论（没有你的城市，格外的冷！），你是否还在偌大的北京城呢？还是已然回到湖南进修学业？还是已然回到山西家乡陪伴已久未伴的粑粑麻麻？wjjw这周没有发布你的行程，我们都很关心你的地标呢！都在期待着新歌及其视频的发布~也在等待着你向北北请教而完成的vlog~等待着你的每一次出现~在与不在我们都在，出没出现我们都支持，@是你吗希瑶 冲浪生活也会让追星女孩啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊~期待营业、期待下一次更博♡

早晨惬意、中午忙碌、午后休闲、夜晚便开始变得撩人~很多语重心长的话语，都是在夜晚时分降临的~最喜欢在夜色入户的时分，带上耳机，播放抒情乐曲以享受自己的世界，提起手中的笔，一笔一划的刻下属于自己的心中的文字，书写属于自己属于憨子的情谊~今天的小作文很早呢~想要一个很有规律的睡眠了~憨子也要坚持早睡早起鸭~（今天的小敏悄悄的发烧了，要早早的休息了，憨憨要好好照顾自己呐，别学不乖的小敏啊~）

爱你~我亲爱的树洞小朋友@是你吗希瑶 ，感觉每天和你分享生活好有幸福感呐，小敏会继续喜欢你哟！晚安傻憨子，爱你一直[给你小心心]

冯希瑶未来可期，瑶瑶乐陪你到底

#电影我和我的祖国# 我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。七个小故事，每个导演的命题小作文，通过钢笔书写时间来连接，但是连得还是有突兀感，但是也没办法，毕竟故事太分散，拉的时间太长，但是硬笔书法写的字真心好看，尤其是配上那个纸张的质感，看得人特别舒服，流畅，有棱角又有力量，太美了。看了这个电影感觉被科普了很多当年的幕后知识，包括第一面国旗，比如电动升旗装置成功升旗背后演练的辛苦艰难，看着最后大家纷纷送来材料真的蛮感动的，有种为了一个目标努力的感觉，团结热爱祖国。关于原子弹研发的幕后英雄，致敬，很多无名英雄，最后张译的结尾以及任素汐哭的那一段真的感染力很强。冬冬太可爱了，哭着说信号太烂了，为了大家看女排，放弃了“爱情”把孩子委屈的，哈哈哈哈哈哈哈，女排当年现在都很牛！回归感觉预告更好看[笑cry]。葛大爷演的太棒了，北京味十足。陈凯歌电影镜头太漂亮了，最后一幕在平原上哥俩骑马，镜头太美了！！！在脏的衣服和脸都隐藏不住昊然弟弟和飞宇弟弟的帅，田壮壮演技依旧厉害。启航女飞行员太帅了！歼十在天空转圈盘旋，飞过天安门的队形彩带，太美了，歼十太漂亮了，战斗机特别美！