听着瓦的夜莺忽然又想到了雅尼的夜莺,我接触这首甚至比看安徒生和王尔德的童话更早,印象里是小学音乐课上老师用磁带机放的。小学是一所不算有钱的乡镇小学,原本是没有太多副课的以至于我对当时的音美体老师的印象都是模糊的,但还是很感激那位我记不起容貌的音乐老师上了这节难得的音乐课,让我接触到了这首夜莺。
当时的我对音乐没有任何的专业了解(当然现在也一样),就是单纯地觉得这首很厉害……让一个屁都不知道的小学生头一次有了一种被音乐震撼到的感觉,就好像有什么东西打碎了自己浅薄的认知,原来纯音乐可以像这样优美而鲜活。现在想来,也许就是对“美”的启蒙吧。除了王尔德和安徒生的童话,这首也是我格外偏爱夜莺这个意象的原因。
当时的我对音乐没有任何的专业了解(当然现在也一样),就是单纯地觉得这首很厉害……让一个屁都不知道的小学生头一次有了一种被音乐震撼到的感觉,就好像有什么东西打碎了自己浅薄的认知,原来纯音乐可以像这样优美而鲜活。现在想来,也许就是对“美”的启蒙吧。除了王尔德和安徒生的童话,这首也是我格外偏爱夜莺这个意象的原因。
修张旧图。
修完以后对着照片好好反省了一下,为什么明明有不少人表达过对我的喜欢甚至偏爱,我的自我意象却始终是这样——躲在角落里、阴暗处默默观望着明亮阳光下生动活泼的一切,觉得那些都离我太过遥远;为什么会有完全不合乎客观实际的被遗弃和不被爱的感觉。
通过触发感受的外物来反观内心还真是个屡试不爽的好方法呢。
修完以后对着照片好好反省了一下,为什么明明有不少人表达过对我的喜欢甚至偏爱,我的自我意象却始终是这样——躲在角落里、阴暗处默默观望着明亮阳光下生动活泼的一切,觉得那些都离我太过遥远;为什么会有完全不合乎客观实际的被遗弃和不被爱的感觉。
通过触发感受的外物来反观内心还真是个屡试不爽的好方法呢。
#30天安利蒋易# [虎爪比心] #蒋易心动贩卖商#
Day13 特质们
我们总用月亮表达相思,用玫瑰比喻美人,如果要用蒋易作为诗的意象,我想大概很难不是温柔和浪漫。但是月亮和花儿被诗人偏爱了太久了,今天说点不一样的吧。
把故事讲好
除了各种 yes, and 我印象最深刻的是易哥在非正讲他那张古早的游戏截图,明明是大家都会做的小事儿,被他讲出来就旖旎又可爱。
生活体验家
这个世界总有可爱之处,比如大海、鸭舌帽、深夜的异国街头、玩偶和你的白衬衫。
包容和瘦
纯个人角度,因为我暂时做不到,所以更加欣赏。
微辣总结:拼拼凑凑的话,大概就是喜欢你呀
Day13 特质们
我们总用月亮表达相思,用玫瑰比喻美人,如果要用蒋易作为诗的意象,我想大概很难不是温柔和浪漫。但是月亮和花儿被诗人偏爱了太久了,今天说点不一样的吧。
把故事讲好
除了各种 yes, and 我印象最深刻的是易哥在非正讲他那张古早的游戏截图,明明是大家都会做的小事儿,被他讲出来就旖旎又可爱。
生活体验家
这个世界总有可爱之处,比如大海、鸭舌帽、深夜的异国街头、玩偶和你的白衬衫。
包容和瘦
纯个人角度,因为我暂时做不到,所以更加欣赏。
微辣总结:拼拼凑凑的话,大概就是喜欢你呀
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