《公民凯恩》/ Citizen Kane (1941)

电影史最神秘的玫瑰花蕾，到底是个啥？
这部纪传体影片以一位报业大亨孤独地在豪宅中死去为序幕，围绕他临死前说出的“玫瑰花蕾”一词，讲述了他一生不平凡的经历。电影曾获1942年第14届奥斯卡金像奖7项提名，并最终获得最佳原创剧本奖。它不仅是美国电影史上一部重要的实验影片，也是世界电影史上人们公认的创新之作和经典之作，被誉为“现代电影的纪念碑”。《公民凯恩》在1940年代为电影业带来了诸多创新，其中之一是“深焦距”（deep focus）——以深焦拍摄可以让整个镜头在焦距内。这种方式使观众可以像观看一幅画一样观看电影。每一层景深都为故事增添了元素。而对于推拉镜头的使用，让观众有了一种上帝视角，对于故事的发展有更深入的理解。其余手法还包括低角度仰拍、大特写、蒙太奇、叠加多重曝光等。这些技法在其他同时期的影片中也有使用，《公民凯恩》中的这些技法不仅是为了视觉效果，每一个选择都是为了推动故事的叙事表达，展现角色的性格。
确实，《公民凯恩》因伟大才被解析，而不是被解析多了才变得伟大。

#福州争创全国文明典范城市# 【社会主义核心价值观阐释丨友善：社会和谐的润滑剂】现代公民社会与传统宗法社会的显著区别之一，就是现代公民社会中的成员在与他人的交往上突破了宗法社会成员所受到的血缘限制，开始拥有较大的公共空间与他人互动。友善的公民关系推动了和谐社会关系的构建，因此友善也成为公民的核心价值规范之一。
友善，是公民德行的光谱，它为人际关系注入正能量，为社会和谐提供润滑剂。现代社会与传统社会的显著区别，就是人与人的交往突破了血缘地域的限制，构建起一个“陌生人社会”。在这样的社会里，“人人为我、我为人人”的亲善、互助、友爱变得尤为珍贵。（via宁德电视台）

【壹艺社√慢文化引领慢生活】

民国时期的教科书插画[之二]
当时书内容之丰富，编撰理念之先进，文字平实深度，远胜今天。杨绛、冰心先生正是看这些书本长大的。
资中筠认为，民国时期的老课本，既能获得基本文化知识、文字修养、做人的道理，并且具备现代公民的品格和一定的世界眼光，终生受用。
#教课书插画#