没有叛逆期的孩子真的好吗?家长一定要看!

孩子进入青春期后,很多父母都担心不已。

甚至有家长问:孩子一定要经历青春期吗?有什么方法可以让孩子不经历叛逆期?

家长们有这种想法就很危险。

今天要给各位家长好好讲讲青春期叛逆在孩子成长中究竟起着怎样的作用。

相信看过这些,你就不会再如此“憎恶”孩子的青春期了。

“心理断乳期”

孩子从小学进入初中后,他们开始认为自己已经不是小孩子了,独立意识越来越强,而现实是一方面他们想摆脱父母,自作主张;另一方面又必须依赖家庭,因此逐渐进入逆反期。

如果这时家长还把他们当小孩来看待,不厌其烦地叮咛,他就会厌烦,从而产生反抗心理,萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们,他们的“逆反心理”会更强烈。

逆反期的孩子,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还差,常会无意识地违反纪律。

他们喜欢与人争论,但常论据不足;喜欢怀疑,却又缺乏科学依据;喜欢发现见解,但又判断不准;喜欢批评别人,却又容易片面。

专家建议,对于孩子逆反心理的消极面,父母应根据孩子的心理特点,循循善诱,进行教育。

父母更应看到逆反心理积极的一面,如因逆反心理出现的好奇心,是一种渴求认知事物的欲望,是求知的动力。

逆反心理往往具有求异和思辨的特点,是孩子智慧的火花,创造的源泉,家长应留心注意,因势利导,促其成材。

心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲,心理断乳期的各种心理现象,反映了少年儿童心理上的进步。

从心理上依附于父母,到出现独立意向,这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期,采取欢迎的态度。

家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点,对待他们就更应避免简单粗暴,也不能用“哄骗”的方法来对待他们。

父母要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。

要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失。

叛逆是个好的开始

上了初中的孩子,显著的特点是变:生理上在变,孩子开始发育了;心理上也在变,家长会发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与家长对着干。

你要东,他偏朝西,你要西,他偏朝东,这种现象心理学上称之为“逆反心理”。

叛逆是由青春期孩子的成长规律决定的,是青春期的正常表现,不叛逆反而是不正常的。从孩子一生的发展来看,叛逆其实是一个好的开始。

01 叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现

青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高,叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了,变得更聪明了,才有跟家长反抗的资本。

叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果,是孩子成长的表现。所以说,叛逆不是一件坏事,而是一种成长和进步。

02 叛逆是自我同一性发展的需要

建立自我同一性是青春期最重要的发展任务,同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。

叛逆是孩子自我同一性发展的需要,是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。

父母管教子女往往有两种心理状态:一是把子女看成私有财产,对子女具有绝对权威;二是父母将子女看成自我理想的再现。

因此,父母常常把自己的生活经验灌输给孩子,企图让孩子按父母的设想去生活,结果造成孩子的对抗情绪。

如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事,这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。

这样的孩子未来往往缺乏主见,容易盲从,不喜欢改变,无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感,当遇到挫折时,容易丧失目标和信心。

03 叛逆是不良情绪的发泄途径

脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外,青春期孩子面对更大的成长压力,他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突,对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑,这加剧了青春期的情绪问题。

叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变,如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来,不叛逆、不发泄、不吐露,那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。

所以,叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。

04 叛逆是对人际关系调整的一种适应

叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。

进入青春期,孩子开始疏离父母,更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。

在青春期之前,依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后,亲子关系发生变化,自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。

在青春期顺利完成依恋到自主的转变,对孩子未来良好的社会适应性十分重要,叛逆则在其中起着关键作用。

心理学研究表明,同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中,孩子学会从别人的角度思考问题,学会怎样理解他人,这都是社会化发展过程中非常重要的素质。

心理学研究还发现,同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。

中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子,到了成年期,往往人际交往比较顺利,且心理健康水平较高。

在与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力,这对于孩子未来的发展很重要。

顺利度过叛逆期的三个关键

叛逆是一个好的开始,但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利,不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。

只有家长处理得当,孩子才能顺利度过青春叛逆期,才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子,家长应该学会一些应对方式,抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。

01 要肯定叛逆是孩子成长的表现

当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战。

而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。

家长不要盲目否定孩子的不守规矩,对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。

得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。

02 要以叛逆为契机及时调整教养角色和教养方式

叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。

陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。

青春期的孩子出现叛逆问题,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。

家长要对孩子的行为有明确的规定和要求,但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法,听取并接受孩子的意见,会对制定的要求作出解释,说明原因。

03 要了解孩子的叛逆类型,对症下药

青春期孩子的叛逆行为,主要有三种类型:

暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗,经常跟父母吵架或发脾气,有时跟父母冷战;

沉默型——不愿跟大人沟通,对事情漠不关心,对父母的话没有反应,不喜欢跟老师接触;

阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求,但是自己的行为表现却相反,父母说什么都表面答应,但是依旧我行我素。

对不同类型的叛逆行为,父母可以采用不同的应对方式。

对暴躁型叛逆的孩子,不要硬碰硬;对沉默型叛逆的孩子,耐心等待慢慢沟通;对阳奉阴违型叛逆的孩子,让孩子感受到真诚。

叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求,希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长,多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。

只要努力做一个有心的家长,对孩子的叛逆行为做到心中有数,不往外推自己的孩子,接纳孩子,相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。

但如果家长不及时调整自己的家教方式,不为孩子的成长提供助力,孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。

#开普勒62号##宇宙探索之旅##第三册:旅行#

“开普勒62号”系列共有6册,是由芬兰作家提莫·帕维拉与挪威作家比约恩·肖特兰德联手芬兰插画家帕西·皮特卡能创造出的一系列吸引眼球的故事。在这个故事里,孩子们接受游戏的邀请,飞到远离地球1200光年的62e星球。陌生的环境,潜在的危机,还有危险生物虎视眈眈,他们该如何生存下去。本丛书同时出版于芬兰和挪威,并在两个国家均被评选为年度畅销童书。

【第九章】
“我当然可以解释……”阿里采用了一个非常经典的开头。
“不用了。”奥利维亚冷酷地打断他, “你一路跟踪我们溜进了你本不该去的地方,你不仅将自己和我们都置于危险之中,你的做法还使整个太空站的安全受到了威胁。如果你的这只袜子导致整个系统错误或者信息泄露该怎么办?一旦出现问题,带来的后果都是无法挽回的灾难。在太空站内,任何一个小小的错误都是毁灭性的。一个人的漫不经心会给整个团队带来损失。”
让阿里感到十分困惑的是,奥利维亚在说这段话时没有任何的情绪波动,她似乎完全不生气,只是像机器一样不停地向外吐出句子。但是阿里仍旧感觉自己是一只落入收藏家手中的昆虫,被用针牢牢地钉在收藏盒里。幸好自己是活着的。
“那两个玻璃舱里装的是什么呢?”阿里决定搞一个突然袭击,然而没有用,奥利维亚完全没有被吓到。
“我猜,你们关于这个问题已经有很多想法了吧。其实,我们根本没有打算隐瞒这件事,没错,玛丽被麻醉后就躺在里面,这是为了我们整个团队的安全考虑做出的决定。”
“为什么?”
“我刚才说过了,为了我们的安全。现在我在考虑,你对于我们来说是哪种级别的危险因素。”奥利维亚的视线似乎直直穿透阿里的脑海,总之,阿里觉得自己的脑袋忽然发热。
“我当然不是了。”阿里窘迫地为自己辩护。
“是这样吗?”
“当然,当然。乔尼他无法一个人在新的环境中生活。他需要我。”阿里急忙说道。
奥利维亚依旧盯着阿里,仿佛在等待着阿里接下来的话。阿里知道,这时候一切都取决于他接下来要说的话。说错话会使他直接失去旅行的机会,说对话则会让他继续持有旅行的门票。
“如果我不去的话,乔尼也不会去的。”阿里非常自信地脱口而出。
“你这样说是什么意思?你觉得,这时候你们还有任何拒绝的机会吗?”
“你们需要我们。为什么在我们被正式选中之前,你就开始跟踪我们了?你是那个给了乔尼可乐的女人,而且你还帮助我们在医院躲避警卫的追捕。如果你们因为一只袜子就取消我的资格的话,为什么之前要花费这么多工夫呢?”阿里生气地说道,然后用一只手把袜子从奥利维亚的手中夺了过来。
奥利维亚在一瞬间看起来有点恍惚。在百分之一秒的瞬间,她似乎变成了一个普通的年轻女人,在失去了对场面的掌控后会在脸上表现出自己的惊讶,然而很快塑料般的冷漠表情又回到她的脸上。
“你可以回去了。”
“那另一个玻璃舱里装的是什么呢?”阿里决定继续按照刚才的战略询问。
“这不关你的事。”
“这听起来是在开玩笑!我们马上要去同一个地方,如果一只不小心掉了的袜子可以成为危险因素,那多出来的旅客呢?而且关于这位旅客我们什么也不知道。”
“不要再测试你的运气了。”奥利维亚说完便转身离开了。显然,谈话到此为止。

【第十章】
那个联邦总统玛丽·康德威正在发表讲话。电视画面出奇地清晰,要知道这可是从遥远的地球传过来的。另一方面,仔细想想的话,利用卫星转播电视节目的技术早在一百年前就已经存在了。
“你们已经听过足够多的华丽的话语了,你们也已经见过许多人来给你们送行,你们正是代表着他们去寻找人类更好的未来。现在,你们更是已经熟悉这些由历史上最厉害的科学家发明的先进技术了。我知道,你们的肩膀上承载着巨大的压力,毕竟你们只是孩子。但是这足够了。你们不需要做更多。孩子拥有人类现在和未来的一切。你们的身上拥有我们人类世世代代寻觅的信息,体现了人类在历史上曾经作出的选择。现在轮到你们了。我们无法知道在未来你们会面临什么样的艰难选择,但是当你们作决定的时候,请记住,你们是人类的一分子。请倾听你们真正的心声。最最重要的是,记得早晚都要刷牙,早饭要吃好,不要因为抢玩具和伙伴吵架,要时刻保持礼貌。”
总统的最后一句话让大家不禁笑出声来。一同挤在指挥室里的空间站工作人员站在队员身边礼貌地鼓掌。
“祝你们去往未来的旅程一切顺利!”总统微笑着结束了讲话,之后电视画面消失了。
出发的时候到了。
搭乘圣玛利亚号飞船的队员有阿里、乔尼、奥利维亚中尉以及玛丽。阿里看向奥利维亚,后者严肃地点点头,得知与奥利维亚搭乘同一艘飞船时,会有一种奇怪的安全感。
平塔号上的队员是敏俊、丽萨、斯温特莱纳和阿尔伯特。
最后,搭乘尼尼亚号的是乌里、米莱、印度女孩维卡尔,以及来自阿根廷的朱利奥。阿里只和后面这两个人说过几句话,不过可以肯定的是,将来他们会有大把的时间认识彼此,用整个余生。
一共有十三名旅客。阿里在想,那个多出来的玻璃舱是否会放在他们的飞船上?他希望最好不是这样,因为阿里一直为此感到烦恼。有时他特别想把这个秘密公开,告诉所有伙伴,他们仍旧被隐瞒着某些事情。但是过了一会儿,他又放弃了这个想法。一切都是为了安全考虑,这是当初阿里询问玛丽的情况时,奥利维亚的回答。这只能说明一件事:玛丽知道得太多了,她知道了一些不应该告诉其他人的事。在临近出发的时刻,阿里不想让自己面临任何危险。如今的他感觉比以往任何时候都更加坚强,因为无论发生什么,他都要一直守在乔尼身边保护他。这一切也许从玩《开普勒62号》游戏的时候就开始发生变化了,那时他是第一次认识到自己是弱小的弟弟的守护天使。这种想法似乎有点滑稽,尽管他一直都深爱着弟弟,但是从未把自己当作守护人。唔,也许这一切都是自然发生的吧,乔尼生病,与妈妈分别,以及前方未知的旅程。
“圣玛利亚号的队员们,现在请前往气闸舱!”广播开始播放通知。
“要出发了。”乔尼颤抖着声音说道。

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这几天看闲书,原来人类还因为葡萄酒和咖啡大打出手过,还有葡萄酒禁令和咖啡禁令之类的东西[允悲]现在看来真的蛮好笑的。。
所以说,你永远不知道人类会因为什么吵架,这里给出出书题目之《人类吵架简史》,可以收录从古至今能探索到的能给出理由的吵架原因(不论理由听起来有多荒谬),有意向的人可以试着写一些。
我估计看完这本书就可以平和一些:不要接近吵架,会变得好笑


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