马上二模就要到来，回想一下去年此时的自己：
我一模考的很一般，听了船长➕老白的一模分析会一个大为受挫，打算放弃其他科，励志要攻克解析导数。我每天利用早读的时间做3道解析，晚上失眠了就起来做解析几何，感觉自己这辈子从未有如此努力过。
我的同桌水平和我水平相当，是个头脑极其聪明却不爱努力的人。自从他一模考了年级30➕后（我130大概），就每天自吹自擂，狂妄得很。班上还有一个我很讨厌的大嗓门男生，一模考了660➕，每天在班里重复地大声炫耀自己，报名了北大的强基后，他每天都以一种“老子明天就上北大”的语气说话，烦得很。
我二模比一模高了17分，那两个男的考的意料之中的差，后来一个去了ccmu，一个去了农大（没错，以为自己明天上北大报到的人去了农大）。
只能说模拟考发挥的好并不决定什么，那些在模拟考后洋洋得意的人往往最终没能取得理想的成绩，反倒是一直努力但成绩平平的人笑到了最后。

我也不知道要怎么做了，高中写不好数学题，总是求不出解，那时候觉得熬过去就好了，那时候在数学课本上写「人生就像解析几何，解析几何越做越容易的，人生也是一样，如果发现日子过得越来越复杂，赶紧回头看看吧」，但是我现在要怎么回头呢，好像没有人能帮我，现在碰到的人生难题哪里又有解呢？好想大哭，可我真的不敢冲动……到底要怎么做才还呢？她什么时候才能走出来，这个隧道导读到底有没有尽头， 难道是因为我会满血复活所以我应该去承受这样的压力吗……好难啊

#取消初中毕业后普职分流#分流没错，错的是地方教育部指令性的人数限额…导致落实方面出现各种问题…我看热度第一那个解析是大体不变，正在尝试。可以把专插本的制度灵活复制到职高，在职高中途设置一个这样的考试，总好过把不想读书还打架的社会“青年”浪费原本就不均衡的高中资源吧[生病]（初中真的见识过小混混的下三流操作，还有打老师的…）