【关于论文引用及“降重”，这篇文章讲清楚了 】
这几天毕业季，各个学校都在进行论文检测查重。我这里也讲一下个人的观察：
一、先说为啥重复率过高的问题
自己做了十几年的研究，带了七八届毕业生，观察发现，重复率过高多因以下几种情况：
①大段大段的引用且没有自己的观点，多数表现为双引号连着双引号，引文结束后也没有自己的观点和评价，也不知道为什么要引用。
②较多的使用一些没有实质意义老套的套话，类似于“随着信息技术的发展和互联网技术的普及……”等表述极大的增高了重复率。
③引用太多同质化的内容，相当一部分同学在引用的时候不是从文献的源头里摘录出来的，而是从别人的论文里面，直接把双引号和出处复制过来，这些内容多被知网收入N次了。
④引用论文较多，引用著作偏少。目前学术不端系统用的主要是知网，知网里的数据库是以论文和部分媒体报道为主，引用他们自己数据库里的论文，然后用他们的系统检测，那还用说么，总归会有点重复率。
⑤不懂得非必要不引用。我之前看过一些论文，里面很多口水画的东西都加了双引号，都要用别人的画来表达这层意思，完全不懂得为何引用文献。
二、再说说一些荒谬的“去重”
近年来也研究过一些这种比较奇葩的去重。我总结下来有这么几种：
①局部断落的抄袭。直接的抄袭今年越来越少了，但存在这么一种情况，就是通篇比如有1万字，他有9200字都是自己写的，剩下的800字直接完整的抄，这种现象虽然机器能过关，但也属于抄袭。
②自欺欺人的抄袭。还有一类情况，似于一篇文章要求3万字，作者随便敲键盘盲打十几万字，然后把这十几万字浓缩在一个小框框里，字体改的极小极小，字的颜色改成白色，机器查重也能混过去，但不知道这种方法是想骗谁。
③中译中式的洗稿。这种现象是今年来比较常见的，就是按照原稿的意思进行表达的再翻译。比如“很好”翻译成“相当不错”，“舆情研究”翻译成“对民众意愿态度情感等进行的调查分析”。
④转化为间接引用。不用双引号，把原文作者的观点采用默写的方式，用自己的语言复述一遍，完了后段落结尾直接加个注释。这种状况最为常见，也让导师最为头疼，分不清哪些观点是自己的，哪些观点是别人的。老师修改都没法改。
三、说一下对引用率的正确态度
文献的引用，不是为了引用而引用，而是通过与当前学术界主要观点、关照的基础进行借鉴、批评、对话，用来形成你的研究对这个问题的科学认识。也介绍几种新的体会：
①非必要不引用。所有的引用都是为你的研究开展服务的，那些背景性的知识、一般性的常识、大家都知道的结论，就不要引用了。我记得还有小伙伴在写论文的开篇，直接用狄更斯《双城记》的开端，“这是一个最好的时代……”加上一个注释。那么这个引用是为了说明啥呢？至于摘要里面都有引用的，那就不知道该说什么了。
②只引核心观点。引用就是大海捞针，只要干货，甚至干货里的水分都要挤一挤，压一压，把那些跟论文不相关的东西挤掉。可以用多个双引号、省略号串起若干重要词句，加上注释。
③不要改间接引用。凡是看到采用了大量的间接引用的论文，我就会无比的烦躁。因为我无法识别出来哪一些句子是作者自己写的，哪一些是引用了别人的。不是不允许间接引用，间接引用也有间接引用的要求，至少你注释里边儿都应该注明“参见”，但整篇论文你不能都是“参见”吧，你至少得让读者知道哪一些是你自己的观点，哪一些是你引导别人的观点。
④多引用最新文献。最新出版的学术论著、最新翻译的学术论著、国际上最新的本领域相关文学，是反应力学术水平和阅读视野的一个标志，引用这些文献，会提高文章质量，同样也会降低重复率。平时只要看到引用八九十年代或者5、6年7、8年之前的论文，基本上可以推断出来，作者没有看文献，是从别人的文献里面再次引用。
⑤与文献进行对话。引用文献不是把别人的观点往这儿一摆就行了，前面最起码要有个理由吧，引用完了得有个回应吧，总归有点延伸、解读、阐释、批评、反思、结合案例和本文吧。再傻瓜一点，如果引用了十个字，你后面紧跟着90个字来解释、解读一下，还怕啥引用率。
⑥减少不必要的废话。像我们常用的一些口水话、大家随手拿过来都可以使用的套路化的表述，这些东西能少则少。比如，“随着经济和社会的发展”“随着新媒体技术的普及”等，没意义啊，要写的话就具体一点。#科研狗的日常##我在微博涨知识#
这几天毕业季，各个学校都在进行论文检测查重。我这里也讲一下个人的观察：
一、先说为啥重复率过高的问题
自己做了十几年的研究，带了七八届毕业生，观察发现，重复率过高多因以下几种情况：
①大段大段的引用且没有自己的观点，多数表现为双引号连着双引号，引文结束后也没有自己的观点和评价，也不知道为什么要引用。
②较多的使用一些没有实质意义老套的套话，类似于“随着信息技术的发展和互联网技术的普及……”等表述极大的增高了重复率。
③引用太多同质化的内容，相当一部分同学在引用的时候不是从文献的源头里摘录出来的，而是从别人的论文里面，直接把双引号和出处复制过来，这些内容多被知网收入N次了。
④引用论文较多，引用著作偏少。目前学术不端系统用的主要是知网，知网里的数据库是以论文和部分媒体报道为主，引用他们自己数据库里的论文，然后用他们的系统检测，那还用说么，总归会有点重复率。
⑤不懂得非必要不引用。我之前看过一些论文，里面很多口水画的东西都加了双引号，都要用别人的画来表达这层意思，完全不懂得为何引用文献。
二、再说说一些荒谬的“去重”
近年来也研究过一些这种比较奇葩的去重。我总结下来有这么几种：
①局部断落的抄袭。直接的抄袭今年越来越少了，但存在这么一种情况，就是通篇比如有1万字，他有9200字都是自己写的，剩下的800字直接完整的抄，这种现象虽然机器能过关，但也属于抄袭。
②自欺欺人的抄袭。还有一类情况，似于一篇文章要求3万字，作者随便敲键盘盲打十几万字，然后把这十几万字浓缩在一个小框框里，字体改的极小极小，字的颜色改成白色，机器查重也能混过去，但不知道这种方法是想骗谁。
③中译中式的洗稿。这种现象是今年来比较常见的，就是按照原稿的意思进行表达的再翻译。比如“很好”翻译成“相当不错”，“舆情研究”翻译成“对民众意愿态度情感等进行的调查分析”。
④转化为间接引用。不用双引号，把原文作者的观点采用默写的方式，用自己的语言复述一遍，完了后段落结尾直接加个注释。这种状况最为常见，也让导师最为头疼，分不清哪些观点是自己的，哪些观点是别人的。老师修改都没法改。
三、说一下对引用率的正确态度
文献的引用，不是为了引用而引用，而是通过与当前学术界主要观点、关照的基础进行借鉴、批评、对话，用来形成你的研究对这个问题的科学认识。也介绍几种新的体会：
①非必要不引用。所有的引用都是为你的研究开展服务的，那些背景性的知识、一般性的常识、大家都知道的结论，就不要引用了。我记得还有小伙伴在写论文的开篇，直接用狄更斯《双城记》的开端，“这是一个最好的时代……”加上一个注释。那么这个引用是为了说明啥呢？至于摘要里面都有引用的，那就不知道该说什么了。
②只引核心观点。引用就是大海捞针，只要干货，甚至干货里的水分都要挤一挤，压一压，把那些跟论文不相关的东西挤掉。可以用多个双引号、省略号串起若干重要词句，加上注释。
③不要改间接引用。凡是看到采用了大量的间接引用的论文，我就会无比的烦躁。因为我无法识别出来哪一些句子是作者自己写的，哪一些是引用了别人的。不是不允许间接引用，间接引用也有间接引用的要求，至少你注释里边儿都应该注明“参见”，但整篇论文你不能都是“参见”吧，你至少得让读者知道哪一些是你自己的观点，哪一些是你引导别人的观点。
④多引用最新文献。最新出版的学术论著、最新翻译的学术论著、国际上最新的本领域相关文学，是反应力学术水平和阅读视野的一个标志，引用这些文献，会提高文章质量，同样也会降低重复率。平时只要看到引用八九十年代或者5、6年7、8年之前的论文，基本上可以推断出来，作者没有看文献，是从别人的文献里面再次引用。
⑤与文献进行对话。引用文献不是把别人的观点往这儿一摆就行了，前面最起码要有个理由吧，引用完了得有个回应吧，总归有点延伸、解读、阐释、批评、反思、结合案例和本文吧。再傻瓜一点，如果引用了十个字，你后面紧跟着90个字来解释、解读一下，还怕啥引用率。
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#汉语时代北京教育科技有限公司#
1.昨天在公众号看到这个，挺感兴趣的，加了微信，这个人就给我介绍一堆，还说有啥问题可以问他。我就问了他价格和服务内容，觉得不是我想要的，委婉拒绝了
2.今天突然就给我打了微信电话，这也不熟，挺冒犯的吧？我有事忙就没接...刚刚又给我打电话，不胜其扰，我就删除了微信
3.又来了一条好友申请，打开一看...嗯...原来我这叫白嫖...好奇，我白嫖啥了...价格？产品介绍？原来，我去商场，看到感兴趣的产品问一下价格竟然也算是白嫖...[摊手][摊手][摊手]@汉语时代北京教育科技有限公司
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#李易峰[超话]#
要撕直接个人号去对线撕带草大名干啥？污染自家粉丝眼睛污染自家gc吗？
有几个非常眼熟的号每次在旮旯里看到人家撩 立马上套截图挂出来再有来有往的撕是生怕别人没有倒贴的理由吗？能不能无视？
剧播完都这么久了格局大点？ 眼光高点？
实在要撕别带草大名不想看[揣手]
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