油叔见到一切校园暴力从未手软，面对一切校园暴力我呼吁更多的人关注起来。校园暴力最大的特点不是单纯的孩子发生口角一对一“单挑”，而是以多欺少，盛气凌人，多以侮辱性、持续性、聚众性为最大特征。

现在的学生法制观念越来越薄弱，甚至根本不懂法。知乎的一位答主曾经也是一名施暴者，他分享了他们的逻辑:不见血等于没事;见血了等于又要请家长了;受重伤等于又要赔一大笔钱了;而死人则等于完蛋，要进局子蹲三年。这样的逻辑不是一个懂法者所能够有的。而通过大量的事实，被施暴者大多对于这种欺凌采取忍气吞声的做法，对于这种欺凌丝毫没有拿起法律武器保护自己的勇气。也正是这种自卑感和恐惧感助长了这种不正之风。
我们仔细分析不难发现，校园暴力其实是社会的一个缩影，弱肉强食是生存准则。而校园暴力实则比社会更加残酷，校园暴力所发生的对象是还未成熟的孩子。无论是施暴者还是被施暴者这样的事件只会给他们尚未确定的三观造成扭曲。也会给被施暴者留下心理阴影，这样的伤害可能是一辈子的。

#成都四十九中回应学生在校高坠离世#成都49中的校训蛮有意思，“求真求实,至善至美”。与此形成鲜明对比的坠楼学生情况说明可一点儿也不真实和善良，母亲节这天，孩子坠楼，学校拖拖拉拉,欺上瞒下，迟迟不肯做出回应，直到媒体关注了此事。学校慌忙赶制了一份冰凉且避重就轻的声明，既然此事件无校园欺凌，无有违师德的情况那就大大方方的接受舆论监督，及时回应舆论质疑，给公众一个信息透明，措辞更能体谅当事人的回应。哎，母亲节这天孩子坠亡，后半辈子家人该怎么自处，逝者已去，节哀。

今晚阅读这本书，光看到这本书的封面，我已经感受到压抑的情绪。但仍旧想走进去。近几年看到学生的毕设，多数探讨人性，关于网络暴力，家庭暴力，校园欺等。深感我们学生不在紧紧只是关注个人生活，零零后有了更多的关于自我与社会关系的思考。教学相长，我自己童真的部分，可能是潜意识到各种危机，更深感童年纯真的宝贵。

阅读开启一扇窗，愿更多爱在人间。