【揭晓！获得#北大学生最高荣誉的青年人#】北京大学“学生五·四奖章”荣誉称号设立于1998年北京大学百周年校庆之际，每两年评选一次，是学校授予学生个人的最高荣誉。在北京大学建校124周年之际，让我们走近10名获得北京大学第十三届“学生五·四奖章”的青年，领略他们展现出的青春风采，感受北大人的初心与担当！https://t.cn/A6XyGFfA

【胡适的禅宗史研究方法过时了吗？】#微博YOU好书#
不同于天的禅宗研究一定要弄得这么玄虚，胡适认为研究禅宗“第一要从历史入手，指出禅是中国思想的一个重要阶段”。
正如葛兆光在十三邀中提到的，作为思想史研究者，意识到思想的无力感，“我总是想把它往远处推一下，把它放在一个更大的坐标里面去看”。葛兆光综合禅门史料、石刻文献、传世文集和敦煌文书，从历史、思想、文化意义及影响三个维度，考证、叙述禅史最关键的四个世纪中，禅宗及其思想的历史变化过程。
《再增订本中国禅思想史》在20世纪以来禅宗史研究的基础上，不仅修正了此前禅史研究的若干结论，而且对禅思想的内涵及其意义，提出若干与前人不同的新看法。#小北的书单# #北京大学出版社[超话]# #禅宗#

此书《清北强基数学考什么》看到第326页，《2016年北京大学自主招生数学试题》已经看完。此书共528页，有81套清北强基（自招）数学试题。当我把2021-2017年的清北强基题看完时，发出了不想继续看下去的感慨。因为对清北强基题产生了审美疲劳。我觉得对清北强基题了解的差不多了。但我还是继续地不由自主地看下去，这是为什么？

看比此书浅的书我觉得没有挑战性。看比此书深的书我觉得啃不下去，比如去啃冯跃峰老师的《中学生数学思维方法丛书》（共12本），比如去啃单墫老师写得比较深的竞赛书。

看此书我个人感觉就是去戳破我数学功底的天花板，你把此书啃下去，一直到结束，那你的数学功底的天花板就被戳破了，于是你可以继续上升，比如你有可能会把冯跃峰老师的书《中学生数学思维方法丛书》（共12本）啃下去。我的数学功底刚好可以把此书啃下去。此书对我来说不深不浅。

原因其实也简单。

此书试题相当于全国高中数学联赛一试题，少数有二试题难度。而冯跃峰老师、单墫老师的书中试题相当于全国高中数学联赛二试题或者比二试题还难。而对全国高中数学联赛一试题我自己估计自己还是可以解答出的，只要不限时间，除了太难的。