朝鲜战争中，飞行员鲁珉作战中被打成单机，正寻找僚机时，他一看：“糟糕！”12架敌机铺天而来。敌机原以为鲁珉会逃跑，没想到他直接驾机插入敌阵，冲散敌机群，还咬住一架敌机。
当时鲁珉所在的中队接到命令，和其他兄弟部队一起，组成大机群，进行联合空中作战。很快，多架米格战机从各个机场腾空而起，在空中，他们按照预案组成了飞行编队，一起向预定作战空域飞去。
不久，他们就和敌机群遭遇上了，空中混战当即展开，鲁珉随即和僚机密切配合，咬住了敌机不放，几个回合下来，敌机没追到，僚机竟然也不知去向，鲁珉一下子变成了单机，这在空战中是极其危险的。
鲁珉此时有些着急，没了僚机的配合，作战效果也会减半，他对着话筒急切地喊道：“308、308，你在哪里？”呼叫了许久，僚机却一直没有回答，当时飞机上的无线电设备比较落后，基本上只有一个频道，飞机飞远了，互相都接不到，信号很差。
这个时候，鲁珉机警地看向周围，他不禁大喊一声：“哎呀，全是‘鲇鱼嘴’！”所谓的‘鲇鱼嘴’是敌机F-86的代称，因为它机身的前面上方的进气道是扁突型的，向鲇鱼的形状，所以志愿军飞行员们以此代称。
在鲁珉的前方，上上下下总共有12架F-86，他们也发现了单机的鲁珉，看到对方势单力薄，便立即做出了攻击阵势，准备以数量优势从速解决鲁珉。面对一比十二的劣势，按照常人思维，应该是立即调转机头，在敌机还没追上来之前，迅速飞出作战空域，以此保全。
在敌机群面前，鲁珉并没有惊慌，此时他更是想起了战友张积慧icon在介绍空战经验时的一句话：“在敌机面前，千万不能装‘熊’，你越‘熊’，他就越欺负你！”鲁珉决定，他不当‘熊’，而且还要让敌机当‘熊’。
他迅速冷静的分析了此时的局势，他敏锐的发现，右前上方的4架F-86极有可能是敌机的指挥机群，打蛇打七寸，鲁珉做出了一个大胆的决定，要冲入敌阵。
这一冲，也不是莽撞的直冲。鲁珉先是佯装向右下方攻击 ，敌机立即做出了反应，向右下方集结，这个时候，机会来了，鲁珉拉起机头，驾机加速向右下方冲去。
他判断正确，这正是敌指挥机群，现在他已经将敌指挥机群冲散了，敌机飞行员没想到鲁珉竟然做出了这么大胆的动作，一下子没了主见，只好驾机四处乱飞。鲁珉眼疾手快 ，追上了一架离他最近的F-86，当光圈套中的那一刻，便毫不犹豫的开炮，一串炮弹飞出，不偏不倚打在了敌机上，这架F-86还没来得及反应，就歪歪斜斜的掉了下去。
按下炮钮的那一刻，鲁珉就预判，自己身后肯定有好几架敌机在紧咬，他不能恋战。击落敌机之后，他立即利用米格战机优秀的垂直性能，加满油门，当速度到上限后，立即做了一个斜筋斗动作，然后在顶部，又是一个翻转，一下子就把后面的敌机甩远了。
但是此时，刚刚被他冲散的几架敌机，缓过神来，转过头来想要攻击他。面对上下夹击，鲁珉似乎陷入了绝境。当时他不慌不忙，他看了看飞行高度，3000米，已经是在低空作战了。鲁珉看了看地面上那些屹立的山峰，心中萌生了一个大胆的想法。
只见他再次把油门开到最大，机头向下一拉，做了一个反扣俯冲，接着，飞机随着他的操作低空大速度下滑倒转。这是一个非常危险的动作，在如此低的高度上高速俯冲，稍有不慎，就会发生撞山的危险。但是这是鲁珉能做的最好办法，他在拼，拼敌机飞行员没他这样的魄力。
鲁珉看着地面上的群山迎面扑来，他还丝毫没有减速的意思，越来越近，眼看就要撞上了，鲁珉这才迅速地紧拉，飞机几乎就要擦到山尖的时候，他才把飞机退出了俯冲改为平飞。
这个时候鲁珉的头上全是冷汗，他拼对了，敌机飞行员不敢冒这个险，他们看着鲁珉在半滚倒转冲下去的时候，一个个在高空中看着，不知所措，没人敢追上去。鲁珉随即贴着山沟，安全地回到了机场。
鲁珉就这样凭借着他勇敢的魄力和娴熟的飞行技巧，在一比十二的劣势下，不仅自己丝毫未受伤的成功返航，还乘机击落了一架敌机，这样的战绩，可谓是少有。
更加有趣的是，这已经是鲁珉第四次打下F-86了，而且是在一个月内。鲁珉也因此被授予“打F-86能手”的称号，这在全军可谓是独一份。
当时鲁珉所在的中队接到命令，和其他兄弟部队一起，组成大机群，进行联合空中作战。很快，多架米格战机从各个机场腾空而起，在空中，他们按照预案组成了飞行编队，一起向预定作战空域飞去。
不久，他们就和敌机群遭遇上了，空中混战当即展开，鲁珉随即和僚机密切配合，咬住了敌机不放，几个回合下来，敌机没追到，僚机竟然也不知去向，鲁珉一下子变成了单机，这在空战中是极其危险的。
鲁珉此时有些着急，没了僚机的配合，作战效果也会减半，他对着话筒急切地喊道：“308、308，你在哪里？”呼叫了许久，僚机却一直没有回答，当时飞机上的无线电设备比较落后，基本上只有一个频道，飞机飞远了，互相都接不到，信号很差。
这个时候，鲁珉机警地看向周围，他不禁大喊一声：“哎呀，全是‘鲇鱼嘴’！”所谓的‘鲇鱼嘴’是敌机F-86的代称，因为它机身的前面上方的进气道是扁突型的，向鲇鱼的形状，所以志愿军飞行员们以此代称。
在鲁珉的前方，上上下下总共有12架F-86，他们也发现了单机的鲁珉，看到对方势单力薄，便立即做出了攻击阵势，准备以数量优势从速解决鲁珉。面对一比十二的劣势，按照常人思维，应该是立即调转机头，在敌机还没追上来之前，迅速飞出作战空域，以此保全。
在敌机群面前，鲁珉并没有惊慌，此时他更是想起了战友张积慧icon在介绍空战经验时的一句话：“在敌机面前，千万不能装‘熊’，你越‘熊’，他就越欺负你！”鲁珉决定，他不当‘熊’，而且还要让敌机当‘熊’。
他迅速冷静的分析了此时的局势，他敏锐的发现，右前上方的4架F-86极有可能是敌机的指挥机群，打蛇打七寸，鲁珉做出了一个大胆的决定，要冲入敌阵。
这一冲，也不是莽撞的直冲。鲁珉先是佯装向右下方攻击 ，敌机立即做出了反应，向右下方集结，这个时候，机会来了，鲁珉拉起机头，驾机加速向右下方冲去。
他判断正确，这正是敌指挥机群，现在他已经将敌指挥机群冲散了，敌机飞行员没想到鲁珉竟然做出了这么大胆的动作，一下子没了主见，只好驾机四处乱飞。鲁珉眼疾手快 ，追上了一架离他最近的F-86，当光圈套中的那一刻，便毫不犹豫的开炮，一串炮弹飞出，不偏不倚打在了敌机上，这架F-86还没来得及反应，就歪歪斜斜的掉了下去。
按下炮钮的那一刻，鲁珉就预判，自己身后肯定有好几架敌机在紧咬，他不能恋战。击落敌机之后，他立即利用米格战机优秀的垂直性能，加满油门，当速度到上限后，立即做了一个斜筋斗动作，然后在顶部，又是一个翻转，一下子就把后面的敌机甩远了。
但是此时，刚刚被他冲散的几架敌机，缓过神来，转过头来想要攻击他。面对上下夹击，鲁珉似乎陷入了绝境。当时他不慌不忙，他看了看飞行高度，3000米，已经是在低空作战了。鲁珉看了看地面上那些屹立的山峰，心中萌生了一个大胆的想法。
只见他再次把油门开到最大，机头向下一拉，做了一个反扣俯冲，接着，飞机随着他的操作低空大速度下滑倒转。这是一个非常危险的动作，在如此低的高度上高速俯冲，稍有不慎，就会发生撞山的危险。但是这是鲁珉能做的最好办法，他在拼，拼敌机飞行员没他这样的魄力。
鲁珉看着地面上的群山迎面扑来，他还丝毫没有减速的意思，越来越近，眼看就要撞上了，鲁珉这才迅速地紧拉，飞机几乎就要擦到山尖的时候，他才把飞机退出了俯冲改为平飞。
这个时候鲁珉的头上全是冷汗，他拼对了，敌机飞行员不敢冒这个险，他们看着鲁珉在半滚倒转冲下去的时候，一个个在高空中看着，不知所措，没人敢追上去。鲁珉随即贴着山沟，安全地回到了机场。
鲁珉就这样凭借着他勇敢的魄力和娴熟的飞行技巧，在一比十二的劣势下，不仅自己丝毫未受伤的成功返航，还乘机击落了一架敌机，这样的战绩，可谓是少有。
更加有趣的是，这已经是鲁珉第四次打下F-86了，而且是在一个月内。鲁珉也因此被授予“打F-86能手”的称号，这在全军可谓是独一份。
【赵守杰纸花开校园】
“团花，脸谱，传统人物……”一到第二课堂活动时间，元宝山区五家镇中心校细纹刻纸工作坊的师生们便开始做起他们心爱的“刻纸”来了。他们手中的刻刀在划动间把一张张红宣变得花样百出、精细生动。这里的专任教师赵守杰是赤峰市非遗保护工作先进个人，在“刻纸校本课程”开发8年的时间里，他带领师生走出了一条传承有序、不断发展的继承之路。
“到有弧度的地方，旋转刻刀，随着画稿的线条旋转。”在元宝山区五家镇中心校元宝山细纹刻纸非物质文化遗产传承基地，自治区级非物质文化遗产项目代表性传承人赵守杰正在悉心指导孩子们创作刻纸作品。他说，初学者的主要困难来自手工方面，比如握刻刀，一开始不会用劲，用力很大，磨到手破皮、流血，但仍然不得要领，要手把手地教。他们的刻纸作品都是依托丰富的历史素材，运用绘画、细纹刻纸等造型艺术形式展现出一幅幅生动的画面。
细纹刻纸是剪刻纸艺术的一个门类，刀法精妙线条流畅，能够在方寸之中表现大千世界。早在元代大德年间就曾出现相关记载，民国时期更为盛行，传承至今已有700余年历史。老手艺人赵守杰辛勤半生，在锋利的刻刀之下，定格着这种美丽的剪影。
据了解，元宝山区的细纹刻纸在原有技艺基础上，形成了工艺精雕细琢，题材包罗万象的独特面貌。这种艺术形式主要选用宣纸、绒纸和彩光纸进行创作，作品用中国手工古法装裱，细巧精致玲珑剔透。目前，使用的工具有11度—30度角斜尖刀、圆口刀，打孔器以及垫板、装裱材料等。其艺术特点重在“细”与“刻”，创作步骤分为构思起稿、次序刻制、初作修改、设色及装裱五个环节。早期的刻纸内容有龙船花、花灯、窗花等，其中以龙船花为最多。随着现代题材愈加丰富，图案以中华民族传统文化为主基调，涵盖了飞禽花鸟，历史人物、吉祥图案、山水风景、书法篆刻、历史事件等，具有耐人寻味的深刻内涵和浓厚深沉的装饰风格。
“设计上面，需要自己在脑中积累东西。刻纸这门老手艺中，每个纹样都有不一样的说法，每一个符号都有寓意。六七岁时，看到过春节都贴窗花，花花绿绿特别喜庆，所以开始拿起剪刀。现在要让年轻人喜欢和接受，需要在主题上创新，把老纹样与新元素结合起来，达到既合理又美观的状态。”赵守杰说。
说起刻纸，许多人绞尽脑汁大概也只能想到春节时惯用的“挂钱儿”和窗花，这种简单的民俗用品相比真正的“大工程”，赵守杰可谓是信手拈来。赵守杰是元宝山细纹刻纸第三代传承人，老一辈的马玉荣、李素霞，是元宝山区北部小五家镇、南部五家镇一带的民间艺人，遇到村里有人家办喜事、乔迁新居时，帮着剪纸，比如剪十二生肖、动物、花花鸟鸟等都是随手剪。到了赵守杰这代，他在构图上吸收了大量的艺术元素，如西方绘画的透视、明暗、结构；工笔国画的线条；装饰画的强烈色彩对比；书法篆刻的气韵、虚实、留白等，刀法精细入微，结构万刀不断，使得细纹刻纸技艺独树一帜。他集中精力创作的《牡丹图》《骏马图》《仕女图》及风景点彩、生肖衬色等300余幅刻纸作品，有的入展大型文博会，有的被有识之士收藏，还有的摘取了民间美术类的艺术奖项，令人不得不赞叹他巧妙细腻的创意心思和手工天赋。
赵守杰说，多年来，把细纹刻纸引入小学课堂的艺术教育，编制这个非遗项目的训练教程，现在看来是成功的一步。他对于孩子们的训练，包括基本功训练和传统文化兴趣培养两部分。除了刻纸技艺和造型能力训练，会结合学生感兴趣的四大名著、历史故事等国粹、史实所表现出来的文化符号的内涵和外延，来拓宽学生的知识眼界。比如骏马、蜜蜂和灵猿组成的作品，学生可以从中了解到“马上封侯”的吉祥寓意；民俗节庆中常用的白菜元素寓意“百财百福”的美好期盼等。
在五家镇中心校细纹刻纸展览室，面对着数百幅精致优美、刀工细腻的细纹刻纸作品，赵守杰欣慰地说：“这里大多数都是学生的作品。目前，我们已教会500多名学生掌握细纹刻纸技艺。”2018年12月，五家小学细纹刻纸艺术工作坊获得自治区中小学艺术节一等奖，这个极具分量的奖项无疑给这位55岁的传承人带来了新希望。
现在，在校内外各类刻纸竞赛活动中，五家小学学生有近50人次获得县、市、省级和国家级奖励。而厚植传承人的培养土壤，则是每一项传统技艺发扬下去的必经之路。李兆啓是该校的美术老师，同时也是新一代的传承人，2019年分配到此任教。作为元宝山细纹刻纸项目第四代传承人，她反复观看和琢磨优秀课程视频，整理、记录、修改、创作的刻纸纹样有厚厚一大摞。她还经常同赵守杰一遍又一遍地探讨作品创新、刻制刀法等，并参与编制更新了校本课程、示范讲解。2020年，为迎接元宝山区教育系统教育拉练活动，这位年轻一代的传承人现场带领学生刻制10米长对联，受到广泛赞誉。正是在赵守杰的带动下，一位位像李兆啓这样的专任教师，都筹备参与了大型刻纸工程和展览活动。
如今的元宝山细纹刻纸，不同于过去的花灯、窗花，也不同于学院派技术的繁复和蜕变，而是以一种平和的形态在艺术的百花园里生存、繁衍。2017年，元宝山细纹刻纸被列为第五批赤峰市级非物质文化遗产代表性项目名录；2018年，该项目入选第六批内蒙古自治区级非物质文化遗产代表性项目名录。
记者：朝晖
“团花，脸谱，传统人物……”一到第二课堂活动时间，元宝山区五家镇中心校细纹刻纸工作坊的师生们便开始做起他们心爱的“刻纸”来了。他们手中的刻刀在划动间把一张张红宣变得花样百出、精细生动。这里的专任教师赵守杰是赤峰市非遗保护工作先进个人，在“刻纸校本课程”开发8年的时间里，他带领师生走出了一条传承有序、不断发展的继承之路。
“到有弧度的地方，旋转刻刀，随着画稿的线条旋转。”在元宝山区五家镇中心校元宝山细纹刻纸非物质文化遗产传承基地，自治区级非物质文化遗产项目代表性传承人赵守杰正在悉心指导孩子们创作刻纸作品。他说，初学者的主要困难来自手工方面，比如握刻刀，一开始不会用劲，用力很大，磨到手破皮、流血，但仍然不得要领，要手把手地教。他们的刻纸作品都是依托丰富的历史素材，运用绘画、细纹刻纸等造型艺术形式展现出一幅幅生动的画面。
细纹刻纸是剪刻纸艺术的一个门类，刀法精妙线条流畅，能够在方寸之中表现大千世界。早在元代大德年间就曾出现相关记载，民国时期更为盛行，传承至今已有700余年历史。老手艺人赵守杰辛勤半生，在锋利的刻刀之下，定格着这种美丽的剪影。
据了解，元宝山区的细纹刻纸在原有技艺基础上，形成了工艺精雕细琢，题材包罗万象的独特面貌。这种艺术形式主要选用宣纸、绒纸和彩光纸进行创作，作品用中国手工古法装裱，细巧精致玲珑剔透。目前，使用的工具有11度—30度角斜尖刀、圆口刀，打孔器以及垫板、装裱材料等。其艺术特点重在“细”与“刻”，创作步骤分为构思起稿、次序刻制、初作修改、设色及装裱五个环节。早期的刻纸内容有龙船花、花灯、窗花等，其中以龙船花为最多。随着现代题材愈加丰富，图案以中华民族传统文化为主基调，涵盖了飞禽花鸟，历史人物、吉祥图案、山水风景、书法篆刻、历史事件等，具有耐人寻味的深刻内涵和浓厚深沉的装饰风格。
“设计上面，需要自己在脑中积累东西。刻纸这门老手艺中，每个纹样都有不一样的说法，每一个符号都有寓意。六七岁时，看到过春节都贴窗花，花花绿绿特别喜庆，所以开始拿起剪刀。现在要让年轻人喜欢和接受，需要在主题上创新，把老纹样与新元素结合起来，达到既合理又美观的状态。”赵守杰说。
说起刻纸，许多人绞尽脑汁大概也只能想到春节时惯用的“挂钱儿”和窗花，这种简单的民俗用品相比真正的“大工程”，赵守杰可谓是信手拈来。赵守杰是元宝山细纹刻纸第三代传承人，老一辈的马玉荣、李素霞，是元宝山区北部小五家镇、南部五家镇一带的民间艺人，遇到村里有人家办喜事、乔迁新居时，帮着剪纸，比如剪十二生肖、动物、花花鸟鸟等都是随手剪。到了赵守杰这代，他在构图上吸收了大量的艺术元素，如西方绘画的透视、明暗、结构；工笔国画的线条；装饰画的强烈色彩对比；书法篆刻的气韵、虚实、留白等，刀法精细入微，结构万刀不断，使得细纹刻纸技艺独树一帜。他集中精力创作的《牡丹图》《骏马图》《仕女图》及风景点彩、生肖衬色等300余幅刻纸作品，有的入展大型文博会，有的被有识之士收藏，还有的摘取了民间美术类的艺术奖项，令人不得不赞叹他巧妙细腻的创意心思和手工天赋。
赵守杰说，多年来，把细纹刻纸引入小学课堂的艺术教育，编制这个非遗项目的训练教程，现在看来是成功的一步。他对于孩子们的训练，包括基本功训练和传统文化兴趣培养两部分。除了刻纸技艺和造型能力训练，会结合学生感兴趣的四大名著、历史故事等国粹、史实所表现出来的文化符号的内涵和外延，来拓宽学生的知识眼界。比如骏马、蜜蜂和灵猿组成的作品，学生可以从中了解到“马上封侯”的吉祥寓意；民俗节庆中常用的白菜元素寓意“百财百福”的美好期盼等。
在五家镇中心校细纹刻纸展览室，面对着数百幅精致优美、刀工细腻的细纹刻纸作品，赵守杰欣慰地说：“这里大多数都是学生的作品。目前，我们已教会500多名学生掌握细纹刻纸技艺。”2018年12月，五家小学细纹刻纸艺术工作坊获得自治区中小学艺术节一等奖，这个极具分量的奖项无疑给这位55岁的传承人带来了新希望。
现在，在校内外各类刻纸竞赛活动中，五家小学学生有近50人次获得县、市、省级和国家级奖励。而厚植传承人的培养土壤，则是每一项传统技艺发扬下去的必经之路。李兆啓是该校的美术老师，同时也是新一代的传承人，2019年分配到此任教。作为元宝山细纹刻纸项目第四代传承人，她反复观看和琢磨优秀课程视频，整理、记录、修改、创作的刻纸纹样有厚厚一大摞。她还经常同赵守杰一遍又一遍地探讨作品创新、刻制刀法等，并参与编制更新了校本课程、示范讲解。2020年，为迎接元宝山区教育系统教育拉练活动，这位年轻一代的传承人现场带领学生刻制10米长对联，受到广泛赞誉。正是在赵守杰的带动下，一位位像李兆啓这样的专任教师，都筹备参与了大型刻纸工程和展览活动。
如今的元宝山细纹刻纸，不同于过去的花灯、窗花，也不同于学院派技术的繁复和蜕变，而是以一种平和的形态在艺术的百花园里生存、繁衍。2017年，元宝山细纹刻纸被列为第五批赤峰市级非物质文化遗产代表性项目名录；2018年，该项目入选第六批内蒙古自治区级非物质文化遗产代表性项目名录。
记者：朝晖
想过掌机和陈老师做情敌，简单来说大概是艺术男碰上学术男，旁枝斜出的典范碰上正统优秀的代表，是很重的矛盾统一体。矛盾在于一叛逆不羁一内敛端庄，统一在于不要妄想用框架困住我。掌机大概会说你在教我做事？直接扭头走人，陈老师嗤一声不屑地瞥一眼。
他们追一个人大概很有看头，江南男生看上别人就直接追，大胆直接，送九十九朵玫瑰；山东男生会默默看着，用笔头敲敲桌子，不要睡觉。
但是暧昧期又不一样。掌机大概是这样，你顺着他的视线去看，总能看到那个人，看了一会儿看向别处翘翘嘴角，他自己也不知道喜欢得很明显；陈老师大概倾向于认真地对每个询问的人表示：不我有喜欢的人了，这里有我喜欢的人。
掌机闭上眼的那十七秒钟，一颗流星会划过，在此刻对你的喜欢比任何人都真心。陈老师沉默的三十一秒里，也许认真地计划和你的每一步未来。
但是他们好像又有一样的特征，只要你想，他随时可以带你走，没有犹豫，只要向他伸出手。
他们追一个人大概很有看头，江南男生看上别人就直接追，大胆直接，送九十九朵玫瑰；山东男生会默默看着，用笔头敲敲桌子，不要睡觉。
但是暧昧期又不一样。掌机大概是这样，你顺着他的视线去看，总能看到那个人，看了一会儿看向别处翘翘嘴角，他自己也不知道喜欢得很明显；陈老师大概倾向于认真地对每个询问的人表示：不我有喜欢的人了，这里有我喜欢的人。
掌机闭上眼的那十七秒钟，一颗流星会划过，在此刻对你的喜欢比任何人都真心。陈老师沉默的三十一秒里，也许认真地计划和你的每一步未来。
但是他们好像又有一样的特征，只要你想，他随时可以带你走，没有犹豫，只要向他伸出手。
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