去年的今天
是你来到我们家的第一天

从最初不敢告诉家人
我们养了你
到最后你成为了全家的开心果

外表看似像个淑女
其实是个傲娇的小公主
有着自己的小脾气

你见证着我们这个家庭的
喜怒哀乐、悲欢离合

你带给我们的快乐
远远超出我的想象

谢谢你，来到我们的家里
谢谢你，用一周的时间告诉我
我就是你的主人
那个欢呼雀跃的模样
我永远都忘不了

这个地球没有了谁，都不会停止转动
唯独没有了我
我的小狗就只剩漫长空荡的等待

#白小白一周年快乐#

【这样害羞、胆小、不主动的三岁孩子，我该怎么帮助她？】
蛮巧的，我的墩宝三岁左右，也是这样的孩子欸！
「我不敢」总是挂在她的嘴边，出去玩总黏在我身边，我鼓励去试试吧也没有用，但是我能看到她的眼睛一直盯着那些人、那些设备，一个新的地方她得观察很久，或者去很多次，才会愿意主动尝试尝试。

这个主动尝试，从来都不能是我逼她的，她对于一切都很敏感，包括压力，所以来自我的压力也让她非常敏感，不适，当我发现这个规律我决定以她的主观想法为准，来给她足够的支持和支撑——一旦下了这样的决心，我会更加在意她的变化，哪怕只有一点点些微的进步，然后以这些进步为准来帮助她尝试，而不是逼迫她尝试。

比方说，如果她观察很多次，去了很多次那个地方之后，有一次她拉了拉我的衣角要我陪着去滑滑梯，我就牵着她的手去了。我能看到她需要我抱她上去，我就亲亲她，然后抱起来，尽可能的给她她想要的保护，然后小声称赞，好棒啊！昨天你还不玩呢，今天玩啦，觉得好玩吗？

以孩子的标准为标准，而不是以我们大人的「理所当然」为标准。
我们大人可能在想：啊不对啊别的孩子已经可以怎样怎样，我的孩子也应该可以怎样怎样才对吧？眼睛看着别的孩子的大人，就会忘了看自己孩子实际的能力和特点，忘了要因地制宜，要以孩子的实际发展标准，为自己支持的标准。

我们都知道步子大了会扯着蛋，对孩子来说也一样，如果步子的确目前不能跨这么大，那么家长也需要接受事实，看看孩子是不是有别的特长比如是不是跳绳不错，观察细节的能力不错，而不是只去跟别人比跨的步子谁大。

前段时间不是有个业余喜欢拳击的博主说，要我跟张伟丽比的话，比饭量，我应该比张伟丽大——是啊，如果比较会让你焦虑的话，不如不比；非要比的话，不如跟别的孩子比一比别的方面？

毕竟这样更有助于提醒我们自己：我家孩子的优势在哪。
看孩子的时候也更容易以支持的态度来对待孩子。

哦多讲一点，墩上幼儿园之后，这一点我不止讲过一次啦，因为太经典我愿意一讲再讲：她在幼儿园小班的时候，算是个睡觉困难户，但是有点难应付，她既需要老师陪伴，又不允许老师碰触。别的孩子愿意给老师抱着，她则是被老师碰就哭了，只希望老师在不远不近的地方陪着。这是一个不一样。

另一个不一样是，她小班在幼儿园的时候，老师说她很少说话，总在角落，看上去是在默默观察同学、观察老师。她小班时真的不算是个很融入集体的孩子，这是等大班毕业后我才知道的，不是因为我不细心，而是因为我每次接墩回家的时候，我确信她都是开心自在的，换言之，结合老师的证词和我的感受，墩并没有因为没有融入集体而不开心。

对她而言，这也是老师的推测，对她而言，那些沉默、观察、跟老师同学的磨合，都是必要的。只有经历了那些沉默、观察、跟老师同学的磨合，还有大家的这个支持理解和帮助，这个敏感敏锐的孩子，才有可能进入自己的下一个步骤就是：

我决定，我可以去探索了。

这是对这样的孩子来说，最宝贵的一步，这一步经历了许多的内心挣扎，反复和纠结，但是最终跨出去的时候孩子会适应很快——我们作为这样孩子的家长，唯一要做的事情就是目光看着ta，而不是看着别人，然后在适当的时候给予帮助和支持。

别的没有了。让孩子自己驱动自己，做自己的主人就好。

我真的难过了一天了 想到就睡不着[泪]
前几天开始奶奶家门口的院子里出现了一只小狗，我第一次见到它的时候脖子里戴着红色的项圈，当时我手里拿着两个粽子，它看到我就跑过来蹭蹭我还跳起来[泪][泪]（可能是想吃吧）
在那之后每天都会在院子里看到它，从前天开始它的项圈也不见了 据奶奶说最早看到它的时候它还穿着衣服，白白净净的[单身狗][单身狗][单身狗]
现在它每次看到我都会过来蹭蹭我！而且是看到我就飞奔过来那种[悲伤][悲伤]我明明也没有给它好吃的[失望]我好想抱抱它[失望]
它还好小，还没长大，可是它要开始流浪了[悲伤]
我知道这个世界上有很多的流浪狗，但是它更小的时候有主人的照顾，现在没有了，想到就很伤心。
奶奶和太奶奶嘴上说着它一直在那里好烦，却还是不忍心饿着它吃饭的时候会给它留点骨头，它好亲人，我真的真的好想带它回去。
明天奶奶家要搬家了，可能我不会再见到它了，我爸爸妈妈不让我养狗，不然我真的好想带它走[悲伤]
宝宝你是不是走丢了啊[单身狗][单身狗]
如果以后见不到了也希望你好好的[单身狗] https://t.cn/A6qSCCwN