《读与写》G4教育
主管单位：四川省南充市文学艺术界联合会
主办单位：四川省南充市文化教育交流中心
国内刊号：51-1650/G4
国际刊号：1672-1578
发行周期：月刊
主要栏目：主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、文学艺术研究、研究生学术初探、考试探讨等方面的文稿。栏目设有：高教前沿，理论探索，教材教法，教育管理，信息技术，幼教导航，职教研究，研究生论坛，综合文稿平台等。

《读与写》G4教育
主管单位：四川省南充市文学艺术界联合会
主办单位：四川省南充市文化教育交流中心
国内刊号：51-1650/G4
国际刊号：1672-1578
发行周期：月刊
主要栏目：主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、文学艺术研究、研究生学术初探、考试探讨等方面的文稿。栏目设有：高教前沿，理论探索，教材教法，教育管理，信息技术，幼教导航，职教研究，研究生论坛，综合文稿平台等。

「特殊时期的自我充电」
这是个久违的独处时光，不用忙于学校教学 也不用奔波于工作室阅读与英语课程。
难得的是，我完全放下手头要紧的事拜读了新东方创始人俞敏洪老师的书。其中的观念与经历正是我当下的现状。

关于工作室的发展前景，如果有一天光彩照人地出现，一定不会是在这几年。因为我相信日复一日用心耕耘的成果是在阳光 雨露与万物的滋养中显现的，所以这个过程我需要到一线实践， 需要继续攻读备考儿童文学研究生。
一个教师的课堂是否精彩，除了课本的教学 更重要的是其思想与阅历。
好的教育，往往先会让我们去成为更好的自己，再去影响他人。

【清晰】关于未来工作室的发展与定位，初步构建线上线下教学体系并渗透公益精神。

我越来越庆幸 越来越感恩有一位有远见的爸爸，使我在教育与创业领域有了那么几分灵感。

我从不后悔选择了教育，反之不断成就了我遇见更好的自己。